七、那就樣看你編什么樣的程序了，如果是用C語言編簡單的程度，例如編個公式，應該一個星期就會了

看你要學什么了。危絕部走介裝云流行舞蹈，我們不僅可以做專業Dancer，還可以做藝人培訓，藝人的編舞，也可以開辦自己的舞社，做職業伴舞，或職業比賽選手，來自總之藝術專業的就業并不是單一的出口，我們就是要教學全方位，就業多元化；再如，場景設計專業，未來的就業道路同樣廣泛，可以做晚會的場景設計，影視劇的制景，舞臺燈光美術；再如，文化產業管理，我們廣撒網多撈魚，在文化娛樂經紀、影視制片、媒體企劃宣傳等方面都有所涉獵，培養最適宜市場需要的全能型人才。如今的80后家長們也很注重培養自己孩子的藝術素養，從娃娃抓起，所以各大培訓班也是需理料送至個識要很多音樂教育方面的人才的，這就為我們的學生拓寬了一臨娘覺菜市買早氧條就業之路；再比如，我們培養的影視戲劇表演人才既能勝任影視劇的表演，也同樣精通于話劇舞臺的表黃紀陳鎮映天演，在專業表演的領域游刃有余，能夠適應各類需要演員的藝術作品，不少學生已經在上學期間參加過影視劇的拍攝，如《刺陵》、《花木蘭》、《母儀天下》等。充分顯示了我們學生是能適應行業需求的。 看書吧看書吧提供信屋略稱對語仍圍答案

光看資料是沒用的 你那有機器人嗎 有的話可以對著自學 沒得話那就沒辦法了 要只是對機器人有所了解的進行培訓 而不是實際做項目那就去庫卡做培訓啊 也不是很貴的 只不過培訓的基礎課程 ，但是作為了解解決基礎編程是夠了的

中學生機器人編程很有必要，孩子會在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個6-12歲是抽象邏輯思維的較佳形成期。因此孩子從小學入學前后開始學少兒編程，就是在較佳的時間做較佳的事。少兒學編程有利于提高創新能力少兒編程之父麻省理工教授米切爾·雷斯尼克曾指出，有些學生具有創新思維和冒險精神，喜歡主動思考和提出問題，在未來他們更有可能提出富有創意的想法和主張，這是每個在未來都更加需要的創造性人才。馬云也在演講中多次指出，創新能力是人類對比人工智能的優勢，更是未來應對不可預見情況的能力之一。因此，無論編程現狀如何，也不管是出于什么目的，學習少兒編程對于培養孩子的思維和能力的培養有著重要作用，孩子學編程非常必要的!

五、。。。noip吧，noi的話。。。比noip高好幾個檔次了。。。《全國青少年信息學奧林匹克聯賽系列》《奧賽經典》系列以上是noip，我推薦書目noi：《算法導論》《算法藝術和信息學競賽》

面對家長的這個疑問，家長們可以問一下自己，“送孩子去學畫畫的家長，都是希望孩子會成為職業畫家的嗎？送孩子去學鋼琴的家長，都是希望孩子成為鋼琴家嗎？“

 

小班教學

更多互動 更多指導 提供高質量學習體驗

 

體驗式教學

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發對編程的學習興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項目式學習

以學生為中心，以實現機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現項目的過程中，綜合運用多領域知識，培養學生的跨領域能力。

 

CBL挑戰式學習

在PBL項目式學習的基礎上，階段性開展挑戰式學習，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰性的國內外科創挑戰活動促進學習。