每個孩子可信賴的科技素質教育專家

每個家庭可信賴的科技素質教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經過8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學習平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗，目前童程童美的在讀學員數超過14萬名。

童程童美通過在線化、數字化、智能化技術，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場授課講師）配合教學，課堂互動有趣，問題及時解答，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗。

南京溧水區(qū)少兒編程

一、樂高編程學費多少;

二、復賽時可以用pascal嗎;

三、想讓孩子學編程，有沒有靠譜的課程推薦;

四、提高創(chuàng)造力：發(fā)散思維是一個創(chuàng)造者最重要的思維。發(fā)散思維就是通過一個或幾個已知條件，能夠推導出多個答案的能力，也叫求異思維，這種能力通過鍛煉和系統(tǒng)訓練能夠鍛煉出來。孩子們通過實驗學習，在編碼時加強他們的大腦求異思維，使他們擁抱自己的創(chuàng)造力;

五、聽表哥說“智能機器人軟件”開發(fā)很有前l(fā)途，去哪學呢;

六、二、很多家長認為，技能學習應該從娃娃抓起，而編程技能正是眾多技能學習中最為重要的技能學習之一。之前有一場在上海大學舉行的一項教育機器人比賽中，近千名選手參賽，其中不乏學齡前兒童，最小的選手只有4歲。隨著科技日新月異的發(fā)展，編程技能學習趨于“低齡化”，這是一個不容忽視的事實。面對競爭日趨激烈的就業(yè)市場，有些家長擔心如果孩子不懂編程，很有可能會輸在起跑線上，所以才迫不及待地想要送孩子學習編程課程。還有一部分家長是屬于跟風型的，看到別人家的孩子樣樣都強，自己的孩子卻什么都不會，為了迎合大眾，只好隨大流。少兒學編程的必要性有沒有必要讓孩子過早地學習編程，沒有統(tǒng)一的答案，專家們對此也是各抒己見，褒貶不一。在一些培訓機構推介編程的宣傳中，編程已經被視為一種“通往未來的語言”。在互聯(lián)網商界，喬布斯11歲開始接觸編程，成為了一代傳奇領袖;比爾蓋茨13歲開始接觸編程，31歲成為了世界首富。對此，有家長表示：“孩子班上很多同學都報名了，有的孩子才5歲就開始學了，聽說編程是人工智能時代的讀寫能力，我害怕孩子輸在起跑線上。”1、增強邏輯思維能力專業(yè)從事編程工作的人都知道，寫程序最重要的是如何把大問題不斷分割成小問題。在這個過程中，孩子必須思考如何把代碼合理地安排在整個程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對孩子的邏輯分析能力是一個極大的鍛煉和提升。通過編程學習，不僅能開發(fā)少兒的潛能，增強邏輯思維能力，同時也有助于促進其他相關學科的學習，比如數學、英語等，對于孩子的智力開發(fā)也是一個有益的鍛煉。 2、培養(yǎng)孩子專注度現(xiàn)在的孩子大都調皮貪玩。平時帶孩子外出，小孩要么跑來跑去，要么不停吵鬧。為了讓孩子安靜下來，很多家長都會給孩子一部或游戲機，讓孩子上網或者玩游戲，孩子很快就會沉醉其中。當孩子熱衷于某一樣事物時，他們會表現(xiàn)出更好的的專注度。學習少兒編程的過程，就是針對孩子的這種特性，有點像玩游戲那樣寓教于樂，讓孩子在游戲中學習。編程能夠讓孩子在輕松愉快的過程中，學會和計算機打交道的方式，孩子不僅能玩到游戲，還能了解這個游戲是怎么設計出來的，從而增強對學習的興趣，提高對編程的實踐應用能力。3、促進孩子智力發(fā)育在美國，兒童編程已經成為孩子繼閱讀、寫作、算術這三項基本能力外所需要掌握的第四項必備技能。在廣州等一線城市，少兒編程課程的學習已逐漸趨向于從幼兒園的娃娃抓起。學習編程，對于鍛煉孩子的思維能力和創(chuàng)造能力，促進孩子的智力發(fā)育無疑是大有裨益的;

七、2021FTF青少年無人機大賽物流搬運賽用什么飛機;

八、三、Pascal;

九、一、具體;

十、數字信息的辨識與分析要在廣泛的、海量的信息當中如何去辨別信息的真?zhèn)危@是我們這個時代的人都要具備的基本素養(yǎng)。回歸到孩子，就是需要具備批判思維;

十一、少兒編程大熱，現(xiàn)在市面涌現(xiàn)出很多良莠不齊的機構，越來越多的家長也開始讓孩子學習少兒編程，價格也相差很多，那么眾多少兒編程培訓機構，哪家比較好呢？少兒編程學費貴嗎？少兒編程怎么收費呢？小編建議大家從以下幾個方面進行篩選：看公司背景及綜合實力是否強大目前市場上大多數的少兒編程教育機構，沒有專業(yè)課程研發(fā)團隊，師資力量薄弱，這樣的少兒編程培訓費用雖然稍低，但無法給孩子提供最好的學習保障;

十二、四、acd;

十三、四、個人推薦先學C語言 :C語言語法簡單，有良好的邏輯抽象，入門的話還是先面向過程吧，不要剛學就面向對象云里霧里的，如果是要更全面、深入的學習語言本身就C。

 

小班教學

更多互動 更多指導 提供高質量學習體驗

 

體驗式教學

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對編程的學習興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項目式學習

以學生為中心，以實現(xiàn)機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現(xiàn)項目的過程中，綜合運用多領域知識，培養(yǎng)學生的跨領域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學習

在PBL項目式學習的基礎上，階段性開展挑戰(zhàn)式學習，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進學習。