南京棲霞區少兒編程培訓學校

每個孩子可信賴的科技素質教育專家

每個家庭可信賴的科技素質教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經過8年發展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案，形成以創意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創新工程教育等課程為核心的課程體系，結合豐富的科創挑戰活動和研學營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學習平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗，目前童程童美的在讀學員數超過14萬名。

童程童美通過在線化、數字化、智能化技術，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現場授課講師）配合教學，課堂互動有趣，問題及時解答，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗。

或多或少要的，主要是與軟件與硬件之間的嵌合上要涉及到基礎的物理知識。

碼趣學院蠻好的啦，我家孩子以前自己在家里對編程很感興趣，后來在碼趣學院報了名，之前報了小班，后來轉了一對一，我覺得老師都很專業，課程也很不錯。，望采納我的答案，不勝感激。如果還有什么需要，可以追問，謝謝！

六、4歲以上的孩子就可以了，比較簡單基礎的就是積木刷卡式編程，年齡小接受起來比較容易，到10歲左右就可以學習單片機了，模塊化編程，學習到有關電器、電子、構造以及傳感器理論。在少兒編程領域，比較有特色的是樂博樂博機器人學校，辦學早，規模成熟，可以帶孩子去校區詳細了解。

謝空交文降場葉謝邀約。如果對機器人編程感興趣，那機器人編程不難學！針對題主這個零基礎，首先要了解機器人編程是什么？機器人編程說簡單一點就來自是人們想讓機器人完成某個動作或任務，從而寫出一串串編程缺動趙武眾呼成呼差題員代碼，再讓機器人識別這些代碼完成指令，從而形成的一門編程語言。它是軟件+硬件結合的一門面向未來的學科，更是人工智能技術完美的載體！了解了什么是機器人編程，那如何學？我們就以哈工科教的課程體系來舉例，兩部分（硬件和軟件）。硬件是用各種零件組裝構建出機器人，不管大人還是小孩，這無非鍛煉的是大家動手能力，且有說明書，不難！軟件方面是已經自主研發配套編程軟件，可以完成機器人的編程任務操作。這些都是哈工科教核心團隊針對相關智能硬件研發出配套的編程軟件，如積木式編程軟件-DouBao編程軟件，應用于mic際ro:bit編程的makecode模塊化編程書低終告脫革早陳需度軟件，應用于Arduino開源硬件編程軟件——Arduino，應用于創客教育3D打印機械手的配套義細宗團露磁按軟件——智能機械手等。不管題主是為大人還是小朋友了解，市場上機器人編程培訓的機構都有很多，可以帶自己帶孩子去體驗一下這些科技，讓孩子感受一下機器人世界的奇妙之處，都是很棒的。

目前它在迅速成為全球大中小學編程入門課程的選教學語言，而且在2017年底還被加入浙江高考大綱。

三、因為將來不管干什么，在現在、以及將來的社會形勢下，都離不開必須熟練、自如地使用計算機。而且了，如果經濟條件許可的話，從小讓孩子學習編程，還能夠鍛煉孩子的邏輯思維能力和解決實際問題的能力！！但是同時也一定要注意循序漸進地、從慢慢培養孩子的興趣開始學習編寫程序，絕對不能夠一蹴而就。否則的話，對孩子來說沒有任何好處，反而會讓孩子產生逆反心理。

 

小班教學

更多互動 更多指導 提供高質量學習體驗

 

體驗式教學

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發對編程的學習興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項目式學習

以學生為中心，以實現機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現項目的過程中，綜合運用多領域知識，培養學生的跨領域能力。

 

CBL挑戰式學習

在PBL項目式學習的基礎上，階段性開展挑戰式學習，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰性的國內外科創挑戰活動促進學習。