存貨包括的項目多，占用的資金量大，是企業流動資金管理的重點和難點。

四、翻轉課堂締造者線上平臺線下面授全面輔導

會計科目按其所提供信息的詳細程度及其統馭關系不同，分為總分類科目和明細分類科目。

4.資深專家授課，合格率高難點精講，考點清晰，短時間內提高學員的應對能力

在編寫中，我們還參考了有關文獻，在此向這些文獻的原作者表示感謝。

恒企教育是一家提供先進會計技術、為各行業培養實戰型會計人才的O2O會計職業教育培訓機構.始終肩負"把經驗傳遞給有夢想的人"的企業使命,深入研究會計從業者的困惑、需求,在課程產品和教學方式上適時革新,以達到為"中小企業培養實戰會計人才"的目的.

我說意思要記住等式左邊增加借右邊增加貸要解資產些負債所者權益些

4、財經規要理解基礎略加記憶主觀題需要背誦

5、電算化考試財務軟件應用要找名師叫自建幾套帳練習

6、重視教材少做習題財政局發書要應該考我答級考試習

（） 4．所有賬戶都是依據會計科目開設的。

而從達內和恒企透露的數據來看，目前均已將考證內容在總營收的占比控制在10%-20%之內，著力加強實操業務比重。

“我原來在企業干過5.6年的會計審計，后來決定考研。考研成功后，我決心留校推廣CMA。”張愛云表示，管理會計要比大學研究發展得更快，基于實踐出真知，現在的她想重回企業，近距離觀察企業對管理會計的認識。“只有加深自己的實務經驗，我才能更好地理解管理會計，才能用我的綿薄之力去幫助更多的會計人，做好CMA的推廣。”

為此，國家相關部門一直以來都大力推崇CMA資質，作為國際財務界的MBA，CMA能夠有效推動企業績效發展、控制企業經營風險、推動企業財務轉型，被譽為企業財務的“戰略軍師”。近年來，參加CMA考試的人數呈遞增趨勢，足以證明越來越多的會計人意識到了管理會計在未來的重要性。

新建單位原單位度始計員均應根據核算工作需要設置應用帳簿即平所說建帳

⑥設置數量核算科目。設定需要進行數量核算的科目，以及數量核算計量單位。

(3)設置各輔助核算項目。定義并對往來單位、部門、項目進行編碼。

(4)設置外幣幣種及匯率。

(5)錄入科目期初余額。將各個科目及輔助核算項目，在開始使用會計軟件進行核算時的科目余額及發生額等相關數據輸入軟件系統，它是手工會計核算和計算機核算的銜接點。

(6)科目余額試算平衡。科目期初余額錄入完畢后，使用軟件提供的功能進行試算平衡。

(7)設置憑證類別。設置使用的憑證類別一般劃分為收款憑證、付款憑證、轉賬憑證。

例題15·單選題:甲公司一臺用于生產M產品的設備預計使用年限為5年，預計凈殘值為零。假定M產品各年產量基本均衡。下列折舊方法中，能夠使該設備第一年計提折舊金額最多的是（　）。A.工作量法B.年限平均法C.年數總和法D.雙倍余額遞減法

（1）年限平均法——均衡分攤應計折舊額；（2）工作量法——根據實際工作量計算；（3）雙倍余額遞減法——不考慮預計凈殘值（折舊率是年限平均法的2倍；在到期前的兩年內，將固定資產凈值扣除預計凈殘值后的余額平均攤銷）；（4）年數總和法——折舊率每年遞減

會計信息使用者需要的信息包括企業盈利能力、資產運營水平、償債能力和可持續發展能力等信息，這類信息主要是由通用財務會計報告和內部會計報表等載體來提供的。

1．費用的定義

3.1　會計的兩種職能