3. 期間費用

財務會計報表是會計信息的載體，會計報表的項目是根據會計賬簿匯總、分析填列的，會計賬簿又是根據會計科目開設的，所以，會計科目也是編制財務會計報表的基礎。

很多人考了會計證，由于不會做賬，多年閑置不用，之后變成了一張廢紙

但是，我們要特別注意會計中這些詞語都有專門的定義，我們必須注意有時候這些定義與日常人們使用這些詞語時的意義相差很大，比如“損失”一詞，它既是一個日常用語，也是一個會計術語。“損失”出現在不同的地方，其含義也十分不同。日常生活中的“損失”一詞，簡單指利益受損的意思。在很多法規中，“損失”一詞多采用這個定義，比如，刑法第10條中，提到“給銀行或者其他金融機構造成重大損失”、“給銀行或者其他金融機構造成特別重大損失”，其中的“損失”概念就來自這一詞語的日常用語，它與會計術語“損失”的意義大不相同。根據《企業會計準則》的規定，損失是指由企業非日常活動所發生的、會導致所有者權益減少的、與向所有者分配利潤無關的經濟利益的流出。會計中的“損失”分兩種：一種是直接計入所有者權益的損失，即不應計入當期損益、會導致所有者權益發生減少變動的、與向所有者分配利潤無關的損失；另一種是直接計入當期利潤的損失，該“損失”是指應當計入當期損益、會導致所有者權益發生減少的、與向所有者分配利潤無關的損失，與之相對的一個概念是“利得”。而稅法中“損失”包含的內容又不太一樣，稅法中的“損失”被解釋為“是指企業在生產經營活動中發生的固定資產和存貨的盤虧、毀損、報廢損失，轉讓財產損失，呆賬損失，壞賬損失，自然災害等不可抗力因素造成的損失以及其他損失”。顯然，該“損失”只包括會計“損失”中計入損益的部分，同時還涵蓋了會計中“費用”的部分內容。

會計培訓從過去的只注重會計職稱考試培訓，到現在職稱考試培訓和會計實操培訓不相伯仲，會計職業教育在互聯網時代得到了飛躍式的發展。對學員來講，會計實操產品是入行的敲門磚，或者是入行前的實戰演習，實操培訓經歷是應聘過程中的加分項。

回首2017，仁和會計教育應邀出席“回響中國”教育年度盛典，盛典上揭曉了“2017騰訊網教育年度總評榜”榜單，仁和會計教育憑借自身強大的資源優勢和先進的服務理念，榮獲“2017年度影響力教育品牌”榮譽稱號。在2017年，仁和會計教育一直腳踏實地，盡職盡責地將順應社會需求、滿足企業發展需求的財稅知識與技巧傳授給學員，促進其專業能力的提升及成功就業，憑借出色的教學質量和良好的業界口碑進入“2017騰訊網教育年度總評榜”前列，這是對仁和會計教育過去一年最大的肯定。

④設置輔助核算科目。對需要進行部門核算、項目核算等專項核算的會計科目進行輔助核算設置。

應交稅費——應交增值稅（進項稅額轉出） 0.17

成本會計的具體任務主要有四項：

(1)正確計算產品成本，及時提供成本信息。成本數據正確可靠，才能滿足管理的需 要。如果成本資料不能反映產品成本的實際水平，不僅難以考核成本計劃的完成情況和進行成本決策，而且還會影響利潤的正確計量和存貨的正確計價，歪曲企業的 財務狀況。及時編制各種成本報表，可以使企業的有關人員及時了解成本的變化情況，并作為制訂售價、作出成本決策的重要參考資料。

(2)優化成本決策，確立目標成本。優化成本決策，需要在科學的成本預測基礎上收集整理各種成本信息，在現實和可能的條件下，采取各種降低成本的措施， 從若干可行方案中選擇生產每件合格產品所消耗活勞動和物化勞動最少的方案，使成本最低化作為制定目標成本的基礎。為了優化成本決策，需增強企業員工的成本 意識，使之在處理每一項業務活動時都能自覺地考慮和重視降低產品成本的要求，把所費與所得進行比較，以提高企業的經濟效益。

(3)加強成本控制，防止擠占成本。消除效益。加強成本控制，首先是進行目標成本控制。主要依靠執行者自主管理，進行自我控制，以促其提高技術，厲行節約，注重效益。其次是遵守各項法規的規定，控制各項費用支出、營業外支出等擠占成本。

(4)建立成本責任制度，加強成本責任考核。成本責任制是對企業各部門、各層次和執行人在成本方面的職責所作的規定，是提高職工降低成本的責任心，發揮 其主動性、積極性和創造力的有效辦法。建立成本責任制度，要把完成成本降低任務的責任落實到每個部門、層次和責任人，使職工的責、權、利相結合，職工的勞 動所得同勞動成本相結合;各責任單位與個人要承擔降低成本之責，執行成本計劃之權，獲得獎懲之利。實行成本責任制度時，成本會計要以責任者為核算對象，按 責任的歸屬對所發生的可控成本進行記錄、匯總、分配整理、計算、傳遞和報告，并報各責任單位或個人的實際可控成本與其目標成本相比較，揭示差異，尋找發生 原因，據以確定獎懲并挖掘進一步降低成本的潛力。

事后監督主要是通過會計分析等方法，對已經發生的經濟業務以及相應的會計核算資料進行審查、分析，主要是對經濟業務進行會計診斷，提出經濟決策與獎優懲劣等建議或改進措施等。

本書后面列舉的嘉美有限責任公司選用的是《企業會計制度》。

二、中級會計的“前途”會計這一行活到老、學到老，證書伴隨你終生。根據統計發現，中級會計師的報名人數在不斷增加，有一個非常重要的原因，那就是會計從業資格證現在在逐漸逐漸地弱化，從事會計的門檻逐漸降低。對考生來講這既是挑戰，也是機遇。挑戰就是競爭更加激勵，機遇就是我們可以趁早把中級會計師證書拿到手，再往前走一走，向更高端的層次出發。最后，祝考生們順利通過中級的考試，順利向更好的“前途”和“錢途”進階。

要學好會計，首先應放棄我們自以為是的理解（比如資產、商譽、折舊等），學習好這些概念在會計上的解釋。

面對錯綜復雜的會計準則和各項經濟法規，企業類型又五花八門，經營規模更是各有不同，如何迅速撥開迷霧建立適合本企業的賬目呢？在建賬之初又該先考慮哪些問題呢？

用傳統紙質賬簿完整做賬，從建賬到編制報表。

例如甲公司創立之初，投資者投入500萬元，向債權人借入資金500萬元，因此甲公司創立時擁有資產1 000萬元，廣義權益=所有者權益（500萬元）+債權人權益（500萬元）=1 000萬元。

通過設置會計科目，對會計要素的具體內容進行了科學的分類，可以為會計信息使用者提供科學、詳細的分類指標體系。

因為會計的工作性質決定了他對內對外都要交往——對內是各個部門，對外是相關機構。這就要求會計有一定的溝通能力，協調好與各方的關系，如果再有應變能力就更好了。尤其是對外界的聯系中，要與稅務機關打交道，要與銀行做交易，試想一下，一個不善言談、不善交流的會計，把關系到企業利益的事情辦砸了誰吃虧呀。

隨著人工智能的快速發展，財務智能化進程也不斷加快，基礎核算型會計行業競爭力明顯減弱，只有積極向管理會計轉型才能更好適應會計行業發展。

結合會計恒等式，可以將上述會計要素之間的關系表述如下。