師資力量往往決定了學員的考試成績。考察師資力量看三方面：1、會計培訓機構在宣傳上列出的名師，是否常年在班里任教；2、除了要看老師的教學能力和經驗，也要注重考察教師的責任心。3、是否有一套獨有的教學課程，畢竟因材施教才更有實效。

證書由國際權威機構頒發

2、怎樣建賬，建賬時需要注意什么問題，怎樣才能建1本好賬；

會計人員在辦理會計工作交接前，必須做好以下準備工作：

稅務會計同財務會計一樣，也要為投資人、債權人、經營者服務，但稅務會計同時要服從、服務于企業利潤最大化的總目標。因此，稅務會計應合理選擇稅負較輕的納稅方案，在企業經營的各個環節事先進行稅負的測算并作出稅負最輕的決策，事后進行稅負分析等。這是稅務會計的主要目標，也是納稅人權利的具體體現。

2：我們從學員角度出發，精心組織數百位集團考輔專家，根據學習內容和考試特點，科學設置學習內容和班次，由具有豐富教學經驗的老師親自授課。

該項目數字是根據《企業會計制度》的規定，減去長期投資減值準備后的余額。

值得注意的是，連續休假期內，若有法定節假日或休息日的，應予以剔除。職工患病休假在六個月以上的疾病救濟費計算：連續工齡

說起會計，可以說是歷史悠久了。

不能說，我比大家哪里優秀，可是我會聽課，除了第五章長期股權投資和第二十章合并報表，我一遍就能聽懂，并且聽課后能夠獨立完成主觀題的練習，準確率基本能夠達到90%。實務班級里，總是有朋友問我，你是怎么聽的，在這里，我把我的聽課技巧寫下來，愿和大家分享，希望能夠幫到大家。

貨物未發卻已將銷售業務登記入賬。針對這種錯誤發生的可能性，我們注師可以從主營業務收入明細賬中抽取部分分錄，追查有沒有發運貨物的憑證及其他佐證憑證，據以查明有沒有事實上尚未發貨卻已登記入賬的銷售業務。如果我們注師對發運憑證等資料的真實性感到可疑，就應該有必要再進一步追查該單位存貨的永續盤存記錄，來測試存貨有沒有真正減少。

這樣從貨幣回復到貨幣，叫資本循環，資本的不斷循環叫資本周轉。

（3）資產與權益同時等額減少。假設企業在3月15日用銀行存款償還原購貨款300萬元，則企業資產中的銀行存款將減少300萬元，廣義權益中的負債（應付賬款）也將等額減少300萬元。如表3-4所示。