對(duì)于處在認(rèn)知能力和習(xí)慣養(yǎng)成期的兒童來說，初學(xué)機(jī)器人編程，耐心和興趣最重要。隨著人工智能的發(fā)展，種類繁多的機(jī)器人和編程教育與人們的日常生活越來越密不可分，有遠(yuǎn)見的家長都著手為孩子選擇合適的兒童機(jī)器人編程課程。曾有研究者表示，如果在孩子的早期教育中沒有對(duì)科學(xué)、數(shù)學(xué)和技術(shù)形成積極的態(tài)度，以后就很難鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)這些科目了。1.初學(xué)機(jī)器人編程，樂高ev3機(jī)器人相對(duì)比較簡單，適合入門。它采用模塊化編程，通過鼠標(biāo)拖拽指令來完成機(jī)器人動(dòng)作順序的排列，更改數(shù)值完成編程。這種基于圖形化的機(jī)器人編程方法，有助于增強(qiáng)機(jī)器人編程學(xué)習(xí)的趣味性，培養(yǎng)和延續(xù)孩子學(xué)習(xí)的興趣度。孩子通過努力可以自由控制機(jī)器人的行動(dòng)，獲得一定的成就感，提高自信心。建議1：6-12歲的小朋友，還無法理解復(fù)雜的編程理念，完全使用編程語言來實(shí)現(xiàn)功能，也會(huì)非常枯燥沒有成就感，因此這個(gè)階段以培養(yǎng)興趣為主，通過游戲的方式簡化編程過程，理解編程的基本概念。建議2：孩子到了12-16歲，簡單編程游戲無法滿足自己對(duì)編程知識(shí)的需求，可以通過學(xué)習(xí)一些不太復(fù)雜的編程語言，比如python，html。用這些編程語言來編寫一些可以實(shí)際運(yùn)行的程序，比如用html做個(gè)人網(wǎng)頁，用python做網(wǎng)絡(luò)爬蟲。當(dāng)然，也可以選擇c語言、c++或pascal語言，學(xué)習(xí)vex機(jī)器人，還可以參加noip作為自己的目標(biāo)。重點(diǎn)：這個(gè)階段最好能請(qǐng)一個(gè)專業(yè)的編程老師來指導(dǎo)學(xué)習(xí)，或者選擇合適的青少兒編程培訓(xùn)班，與外界多多接觸，了解真正的編程世界是個(gè)什么樣子。另外三歲之后是寶寶比較重要的時(shí)期，是孩子身體的快速成長期，同時(shí)也是寶寶開始培養(yǎng)識(shí)字的最佳階段。當(dāng)然學(xué)習(xí)這種東西不能強(qiáng)迫寶寶，容易讓他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感抵觸，導(dǎo)致以后教育事倍功半。最好的方法就是培養(yǎng)興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，通過玩的方式讓他喜歡上學(xué)習(xí)。搜索貓（什么）學(xué)，漢。字，答案是小帥，帥有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶，我就根據(jù)她的喜歡，效果非常贊。里面很多冒險(xiǎn)故事，教寶寶識(shí)字，還有游戲鞏固。

童程童美少兒編程課程，面向6-18歲青少年兒童，依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)16年IT編程教育經(jīng)驗(yàn)和上千名精英教研團(tuán)隊(duì)等教育資源優(yōu)勢(shì)，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（JavaScript、HTML、CSS、Java等），能夠?qū)崿F(xiàn)不僅僅讓小孩學(xué)會(huì)編程，更希望通過他們的中小學(xué)階段的培訓(xùn)激發(fā)他們對(duì)程序的認(rèn)識(shí)和熱愛，激發(fā)他們對(duì)計(jì)算機(jī)和it互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)和熱愛。同時(shí)培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂目前以走進(jìn)全國130多所中小學(xué)公立校，受到教育界和學(xué)生家長的高度認(rèn)可。成都錦江校區(qū)校區(qū)地址：成都錦江區(qū)東大街芷泉街229號(hào)東方廣場(chǎng)C座3樓303成都奧克斯校區(qū)校區(qū)地址：成都市高新區(qū)錦城大道666號(hào)奧克斯廣場(chǎng)B座1708成都光華校區(qū)校區(qū)地址：成都市青羊區(qū)光華北三段98號(hào)光華中心d座202室成都紅牌樓校區(qū)校區(qū)地址：成都市佳靈路3號(hào)紅牌樓廣場(chǎng)2號(hào)寫字樓11樓1115號(hào)

 

小班教學(xué)

更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動(dòng)畫劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。