濟(jì)南章丘區(qū)少兒編程培訓(xùn)班

每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專(zhuān)家

每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過(guò)8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過(guò)14萬(wàn)名。

童程童美通過(guò)在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場(chǎng)授課講師）配合教學(xué)，課堂互動(dòng)有趣，問(wèn)題及時(shí)解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

一、可以用C語(yǔ)言，NXT不是文本編程軟件，是圖形編程軟件。最好用樂(lè)高自帶的NXT2。0進(jìn)行編程。

二、九月份吧，一般是學(xué)校報(bào)，你可以找自己學(xué)校的老師幫助一下自己報(bào)也可以，你可以關(guān)注一下相關(guān)網(wǎng)站

  對(duì)于電腦編程來(lái)說(shuō)，兩性的差異并不明顯。編程是一種語(yǔ)言，語(yǔ)言是一種表達(dá)工具，女生和男生一樣可以盡情表達(dá)自己的創(chuàng)意。深圳軟件園少兒創(chuàng)意編程的宗旨就是：讓孩子導(dǎo)演自己，自己做導(dǎo)演。

二、對(duì)于初次接觸編程的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建議從以下幾個(gè)方面開(kāi)始學(xué)習(xí)：1.基本編程語(yǔ)言：學(xué)習(xí)一門(mén)流行的編程語(yǔ)言，例如Python、Java、C等。當(dāng)中選擇一門(mén)適合編程初學(xué)者的語(yǔ)言，建議選擇Python，因?yàn)樗兄?jiǎn)明易懂的語(yǔ)法，許多初學(xué)者在掌握了基本的編程語(yǔ)法后，都能夠快速上手。2.在線平臺(tái)：推薦一些線上編程平臺(tái)，例如Codeacademy、Khanacademy等。這些平臺(tái)都可以提供完整的編程課程，幫助學(xué)生逐步掌握編程的知識(shí)和技能。3.編程競(jìng)賽或工程實(shí)戰(zhàn)：編程競(jìng)賽、Hackathon和工程實(shí)戰(zhàn)等活動(dòng)能夠激勵(lì)和鼓舞學(xué)生，提高學(xué)生對(duì)編程的興趣和熱情。通過(guò)參加編程競(jìng)賽或?qū)嵺`項(xiàng)目，學(xué)生能夠進(jìn)一步加深對(duì)編程的了解和掌握更多實(shí)用的知識(shí)。4.參加編程俱樂(lè)部或興趣小組：中學(xué)可以參加學(xué)校或社區(qū)內(nèi)的編程俱樂(lè)部或興趣小組，與其他有志于編程的同學(xué)一起分享經(jīng)驗(yàn)，交流學(xué)習(xí)心得，共同成長(zhǎng)。總之，編程是一項(xiàng)技能，需要學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)才能掌握。建議從基本編程語(yǔ)言開(kāi)始學(xué)習(xí)，再選擇在線平臺(tái)、編程競(jìng)賽或?qū)崙?zhàn)項(xiàng)目，以及參加編程俱樂(lè)部或興趣小組等途徑，以便更好地培養(yǎng)學(xué)生的編程能力和興趣。

一、小孩學(xué)編程有哪些軟件

 

小班教學(xué)

更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動(dòng)畫(huà)劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺(jué)身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過(guò)展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過(guò)程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開(kāi)展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過(guò)參加具有挑戰(zhàn)性的國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。