總之會計交接一定要注意.否則后果自負.所以不要怕麻煩.涉及會計方方面面一定要核實.前任會計交接后沒有責任的.。

三是師資準入門檻低，教師待遇較低，教師素質良莠不齊；民辦培訓行業缺乏系統的教師培養、發展、提高的保障機制；有的機構和教師簽的合同不規范，不能很好地保證員工的福利待遇和社保。所以造成了民辦培訓行業教師流動性大，影響了行業的發展。

《會計基礎工作規范》(以下簡稱《規范》)明確指出：“從外單位取得的原始憑證，必須蓋有填制單位的公章”。

二、原始憑證分割單如何使用？

企業只有實現了利潤，才能形成未分配利潤。企業通常把未分配利潤留待以后年度向投資者分配，在未分配之前屬于企業尚未確定用途的一種留存收益。我國《企業會計制度》和有關法律并沒有對未分配利潤的使用進行限制，企業對未分配利潤的使用有較大的自主權。

B.至少每年年度終了對固定資產折舊方法進行復核

第一類：行業門檻證書以及標配證書適合人群：在校大學生以及會計行業新人會計職稱證書是每一個會計人必須具備的證書，主要為兩本，第一本為初級會計職稱，為新科會計行業門檻證書，大學生以及剛剛踏入職場的必須具備;第二本為中級會計職稱，為會計職場資深人士以及晉級管理崗的必備證書，滿足報名條件后應該第一時間報名。

此外，一些新的內容，如存貨、固定資產、中期報告以及第二十一章第三節關聯方交易會計處理也應該加以關注。 。

階段三：總賬會計→財務主管階段

（2）關于扉頁上印花稅票的粘貼：現金和銀行日記賬屬于普通賬本，每本貼5元印花稅票；總賬是記載包括實收資本和資本公積的資金賬簿，按照實收資本和資本公積總額的萬分之五貼印花稅票。資金賬簿貼印花稅稅額較大的，可以匯貼，到當地地稅機關申報繳納印花

③借：固定資產清理 2

一、現金流

企業也是如此，通過一段時間的經營，收入多少，用了多少成本，資金周轉周期用了多長時間，簡單地理解就是企業是賠了還是賺了，下一步是擴大經營規模，吸引投資，還是改變經營管理方式等，這些都和會計相關，都需要準確的會計信息為我們提供判斷依據。

19．出納人員不得兼任稽核、會計檔案保管和收入、支出、費用、債權債務賬目的登記工作。（）

【答案】

（1）計算該倉庫的入賬價值。

作為一項會計要素的費用可以看做收入的減項，也可以說費用是消耗掉或者轉移出去的資產，它具備3個特征：（1）費用是企業在日?；顒又行纬傻模?/p>

正是這術語含義的差別，往往造成對會計理解上的問題。