考研網上報名主要分為兩個階段，網上預報名和全國統一報名，網上預報名的對象為在校的應屆畢業生，而全國統一報名針對所有考生。【正解分析】個人按其歷史作用的大小，可分為“歷史人物”和“普通個人”。歷史人物包含杰出人物。歷史人物在社會發展過程中起著特殊的作用，主要表現在：歷史人物是歷史事件的發起者、當事者；歷史人物是實現一定歷史任務的組織者、領導者；歷史人物是歷史進程的影響者，它可以加速或延緩歷史任務的解決。C正確。歷史人物及其作用要受社會歷史條件的制約，受人民群眾及其實踐活動的制約。A正確。歷史人物作用的性質取決于他們的思想、行動是否符合社會發展規律，是否符合人民群眾的意愿。只有順應歷史發展的要求和人民群眾的意愿，歷史人物才能起到推動社會前進的積極作用。D正確。根據國務院學位委員會的定位，專業學位為具有職業背景的學位，培養特定職業高層次專門人才。專業碩士教育的學習方式比較靈活，大致可分為在職攻讀和全日制學習兩類。比較簡單的區分辦法是：招收在職人員、以業余時間學習為主的專業學位考試通常在每年的10月份進行，名為“在職人員攻讀碩士學位全國聯考”，簡稱“聯考”;招收全日制學生的專業學位考試與每年年初舉行的“全國碩士研究生統一入學考試”(簡稱“統考”)一起舉行。我們在學習時，應根據自己的能力，先去解那些看似簡單，卻很重要的習題，以不斷提高解題速度和解題能力。隨著速度和能力的提高，再逐漸增加難度，就會達到事半功倍的效果。③同等學力報考必須有兩年的工作經歷。比如一位大專學生2016年7月畢業，它可以在2018年9月入校讀研究生，這樣的話，他在2017年12月就可以參加研究生入學考試，2017年10月份就可以報名。很多小伙伴都會有拖延癥，有了計劃后，就沒有很好的實施。三天打魚兩天曬網，沒有循序漸進的堅持學習，這是使不得的。考研也是一場考驗小伙伴們毅力的考試，希望小伙伴能堅持下來。也就是通過正規方法取得本科學歷后可報考碩士生考試。第三，縱觀整套試卷，考查的內容還是比較全面，基本上把高數的重點內容都體現了，每道題涵蓋知識點多。例如，2021年，數學二特別強調應用性問題的考查，像考查了定積分的幾何應用，微分方程的應用;從根本上來說，高等數學的復習不應有僥幸心理，需要全盤把握，側重于知識體系的搭建。④復試會有英語面試，除北大、清華等頂級學府外，一般是簡單的對話，基本不涉及專業內容;4：不要交學費(這個你懂得)。4)根據寫作目的和特定作者，恰當選用語域。4)根據寫作目的和特定作者，恰當選用語域。1978年以后，國家頒布了一系列旨在盡快恢復研究生招生制度的條例及辦法，也是在這個時期奠定了我國今后研究生招生制度的基本框架。最具代表性的是1980年《人民共和國學位條例》頒布實施，明確了學位制度分學士、碩士、博士三級，標志著我國學位制度的正式建立。1981年，我國正式開始博士研究生的招生工作。20世紀80年代中后期，研究生招生工作的恢復與完善逐步深入到招生的各個環節，招生規模穩步增長，招生類型和形式逐漸多樣，后續沿用多年的以統考、推薦免試、單獨考試為主的招生選拔方式得以確立，以非定向、定向、委托培養、自籌經費為主的錄取培養方式也是在這個時期形成。這一時期，北京市的研究生招生工作與全國一樣，在不斷摸索實踐中逐步得到恢復和完善。其主要特點：一是組織機構逐步建立。在這期間，北京市的招生單位大部分成立了研究生招生管理部門，如研究生處、研究生招生辦公室等，20世紀80年代后期,北京已經有11所高校相繼成立了研究生院。二是規章制度逐步建立。這一時期北京市結合自身實際情況，從組織報名、考試到錄取，建立起了一整套辦法，努力推動招生制度規范化。例如：1982年，開始建立了《研究生入學考試考場規則》《監考人員職責及注意事項》，較早地關注了考務工作規范性;1984年起，開始使用研究生卡片，成為北京市學籍管理制度的起源;推行在全面閱卷前先評閱若干份，并提出做好評卷工作的意見，由此奠定了后來研究生招生考試“試評卷制度”的基礎等。三是招生方式日益多樣。在此期間，北京市探索開展了委托培養研究生、研究生班、實行推薦和單獨考試招收在職人員等多樣化的招生方式，并于1985年對少數優秀本科畢業生實行推薦免試攻讀碩士學位。三、按報考類別分類分為“非定向、定向兩種類別研究生招生制度的發展歷程算。按正常國家規定自考本科跟普通本科一樣享受考研待遇。不過一般稍微好點的學校都對這方面有嚴格的要求，這需要你具體地了解你所要報考學校的招生情況。考研預報名只是針對應屆生的報名，而并不針對社會參考人員。也就是說，考研預報名是應屆生的“專享福利”。