9：在報(bào)名點(diǎn)還遇到了一個(gè)同學(xué)，他排了很長(zhǎng)的隊(duì)，終于輪到了他，對(duì)方告訴他要證明，于是他從學(xué)校要了證明之后又重新開(kāi)始排，好幾個(gè)小時(shí)啊~④如果檔案存工作地人才中心有困難，可以存到戶籍地的人才中心。1950年5月，教育部頒布《高等學(xué)校暫行規(guī)程》，其中明確規(guī)定“大學(xué)應(yīng)當(dāng)設(shè)立培養(yǎng)研究生教育的組織機(jī)構(gòu)”。同年，頒布《關(guān)于高等學(xué)校1950年度暑期招考新生的規(guī)定》，這是新中國(guó)成立后的第一個(gè)研究生招生文件，也是我國(guó)研究生教育招生制度的起源。此后，中央政府先后頒布《高等學(xué)校培養(yǎng)研究生暫行辦法(草案)》(1953年)、《高等學(xué)校培養(yǎng)研究生工作暫行條例(草案)》(1963年)等一系列政策文件，對(duì)培養(yǎng)學(xué)校、生源要求、學(xué)習(xí)年限和培養(yǎng)目標(biāo)加以明確，強(qiáng)調(diào)研究生教育要“自力更生培養(yǎng)我國(guó)高質(zhì)量的高層次人才”，明確了本科教育與研究生教育兩階段關(guān)系。但是好景不長(zhǎng)，因文化大革命我國(guó)研究生招生從1966年開(kāi)始停止，直至1977年恢復(fù)，中斷達(dá)12年之久。①如果是普通高等教育的專科，自考的本科。那么只要把本科的那個(gè)鑒定表，交到原先的檔案托管地(一般為人才市場(chǎng))即可。②如果專科也是自考或成考，那么就要從高中開(kāi)始補(bǔ)辦檔案，一直到本科的鑒定表。③補(bǔ)高中的證明，一般去高中的教務(wù)處或當(dāng)?shù)乜h或區(qū)的教育局。④如果檔案存工作地人才中心有困難，可以存到戶籍地的人才中心。9.考研沖刺復(fù)習(xí)2、去年大綱新增考點(diǎn)但去年并未考到的考點(diǎn)三、考生資格審查根據(jù)我國(guó)的有關(guān)規(guī)定，普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。目前，我國(guó)學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門(mén)類分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等13大類，13大類下面再分為110多個(gè)一級(jí)學(xué)科，110多個(gè)一級(jí)學(xué)科下面再細(xì)分為400多個(gè)二級(jí)學(xué)科，同時(shí)還有招生單位自行設(shè)立的很多二級(jí)學(xué)科。(3)多項(xiàng)組合型。除了如前邊所講的在做題過(guò)程中進(jìn)行答案分解、逐個(gè)排查外，還有一個(gè)最簡(jiǎn)捷的辦法是排除錯(cuò)誤項(xiàng)，然后再進(jìn)行比較。趨勢(shì)三：考試難度穩(wěn)重求變?nèi)绻_定了要考研，確定了要報(bào)考的大致學(xué)校和專業(yè)范圍后，要和學(xué)校聯(lián)系，獲得最新的招生信息，并最后確定下報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。對(duì)于專科生來(lái)說(shuō)，在了解報(bào)考專業(yè)的同時(shí)，還要具體問(wèn)清楚報(bào)考院校對(duì)專科生考研的具體要求，不同的專業(yè)可能限制不同，需要提前確定清楚，這種獲得有關(guān)專業(yè)方面信息的途徑有以下幾個(gè)：(6)專科生考研是否有額外的考試科目?4、錄取名額以所有調(diào)劑考生報(bào)考檔案到達(dá)我校研究生招生辦公室的先后排序，滿額為止。也就是通過(guò)正規(guī)方法取得本科學(xué)歷后可報(bào)考碩士生考試。D.杰出人物歷史作用的形成和發(fā)揮與其順應(yīng)人民群眾的意愿密不可分趨勢(shì)一：報(bào)考人數(shù)反彈、錄取分?jǐn)?shù)走低、熱度升溫，形成小高峰9.考研沖刺復(fù)習(xí)1950年5月，教育部頒布《高等學(xué)校暫行規(guī)程》，其中明確規(guī)定“大學(xué)應(yīng)當(dāng)設(shè)立培養(yǎng)研究生教育的組織機(jī)構(gòu)”。同年，頒布《關(guān)于高等學(xué)校1950年度暑期招考新生的規(guī)定》，這是新中國(guó)成立后的第一個(gè)研究生招生文件，也是我國(guó)研究生教育招生制度的起源。此后，中央政府先后頒布《高等學(xué)校培養(yǎng)研究生暫行辦法(草案)》(1953年)、《高等學(xué)校培養(yǎng)研究生工作暫行條例(草案)》(1963年)等一系列政策文件，對(duì)培養(yǎng)學(xué)校、生源要求、學(xué)習(xí)年限和培養(yǎng)目標(biāo)加以明確，強(qiáng)調(diào)研究生教育要“自力更生培養(yǎng)我國(guó)高質(zhì)量的高層次人才”，明確了本科教育與研究生教育兩階段關(guān)系。但是好景不長(zhǎng)，因文化大革命我國(guó)研究生招生從1966年開(kāi)始停止，直至1977年恢復(fù)，中斷達(dá)12年之久。一、畢業(yè)工作2年同等學(xué)力。專科生取得國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷(包括：電大，夜大，函大、職大，自學(xué)考試)，需要畢業(yè)2年或者2年以上，并達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力。七、臨時(shí)抱佛腳，妄圖一蹴而就