體育碩士、應用心理碩士、文物與博物館碩士、藥學碩士、中藥學碩士、臨床醫學碩士、口腔醫學碩士、公共衛生碩士、護理碩士初試科目設三個單元，即思想政治理論、外國語、專業基礎課。對于跨地區的專科考生來說，大多是放棄現有工作、生活來拼搏深造的機會。新的地區，新的環境意味著新的機遇，也意味著挑戰。未來的幾年研究生你會在新的地區、環境中度過，提前規劃好報考成本以及就業前景十分重要。【錯解分析】歷史人物對歷史發展的具體過程始終起著一定的作用，有時甚至對歷史事件的進程和結局發生決定性的影響，但不能決定歷史發展的基本趨勢。B錯誤。先選適合自己的專業，然后根據專業來選擇學校，因為每個專業都會有很多不同層次的學校開設，而且專業與研究生畢業的就業前景有直接關聯。1、起點：1931年九一八事變是中國抗日戰爭的起點17.領取通知書C.杰出人物會因其智慧、性格因素對社會進程發生影響(17)很多高校招生簡章上對進修本科課程有要求，只能通過自考完成嗎?在每年的大綱中會有刪除的考點，對于刪除的考點，我們不用過于關注，但是我們要注意的是在某個章節刪除的考點，是否在別的章節又有增加的。一、不按大綱復習，只刷看書刷題假定考生對西歐的教導體系體例比照了解，就會發現卒業證只要中國才有，寰球囊括指點水準當先的西洋國度，學位證才是一個人學習程度的最終證明與獨一證明。西歐學子，無論學士、碩士、博士，結業時都只發一個Diploma(同中國的學位證)，Diploma上并沒有翰墨指明"畢業"，只證明"給與某人XX學位"。下場上獲取學位就閃現了學習卒業("學歷")。其實要做出決意并不難，照常后頭提到過的，考生起首理應相識自身讀研的方針。9.考研沖刺復習一是招生規模穩步增長。20世紀90年代以后，我國改革開放和現代化建設進入一個新時期，迫切需要能夠適應經濟、文化建設等各方面的高層次人才。這一時期的研究生教育規模呈現出穩步增長的態勢，以北京市為例，碩士招生規模年均增速在15%左右。二是招生單位自主權在一定程度上有所擴大。經過30多年的發展，研究生招生單位正在逐漸從完全被動接受完成招生計劃向享有適度的招生自主權轉變。這一時期出臺的《國家教委直屬高校深化改革，擴大辦學自主權的若干意見的通知》(1992年)等一系列文件均對適度放開高校的招生自主權作出了規定。例如：規定高校適當增加調節性的招生計劃;招收委培生和自費生比例可打通使用等。與此同時，自籌經費研究生試點逐步擴大;單獨考試招生工作得以進一步規范;明確了“同等學力”資格要求，取消對本科學力考生的工作年限要求;增加了支教團、推免生等招生模式。三是專業學位研究生招生開始起步。1990年，工商管理碩士專業學位成為我國第一個開展試點的專業學位。隨后，法律碩士專業學位、教育碩士專業學位等試點工作相繼展開。一是招生規模穩步增長。20世紀90年代以后，我國改革開放和現代化建設進入一個新時期，迫切需要能夠適應經濟、文化建設等各方面的高層次人才。這一時期的研究生教育規模呈現出穩步增長的態勢，以北京市為例，碩士招生規模年均增速在15%左右。二是招生單位自主權在一定程度上有所擴大。經過30多年的發展，研究生招生單位正在逐漸從完全被動接受完成招生計劃向享有適度的招生自主權轉變。這一時期出臺的《國家教委直屬高校深化改革，擴大辦學自主權的若干意見的通知》(1992年)等一系列文件均對適度放開高校的招生自主權作出了規定。例如：規定高校適當增加調節性的招生計劃;招收委培生和自費生比例可打通使用等。與此同時，自籌經費研究生試點逐步擴大;單獨考試招生工作得以進一步規范;明確了“同等學力”資格要求，取消對本科學力考生的工作年限要求;增加了支教團、推免生等招生模式。三是專業學位研究生招生開始起步。1990年，工商管理碩士專業學位成為我國第一個開展試點的專業學位。隨后，法律碩士專業學位、教育碩士專業學位等試點工作相繼展開。(19)同等學力的考生和普通本科生的差距在哪里，怎么彌補?(3)對于跨專業考生，初試最簡單本大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在交際中能更準確、自如地運用語法知識。