北京房山區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

每個(gè)孩子可信賴(lài)的科技素質(zhì)教育專(zhuān)家

每個(gè)家庭可信賴(lài)的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過(guò)8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過(guò)14萬(wàn)名。

童程童美通過(guò)在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場(chǎng)授課講師）配合教學(xué)，課堂互動(dòng)有趣，問(wèn)題及時(shí)解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

北京房山區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

一、少兒編程哪家好;

二、本課程針對(duì)高考編程學(xué)科設(shè)計(jì)，根據(jù)《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》以及歷年高校自主招生政策，在C系類(lèi)/P系類(lèi)課程的基礎(chǔ)上內(nèi)容升級(jí)，并對(duì)高校自主招生專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽針對(duì)訓(xùn)練，進(jìn)一步學(xué)習(xí)圖的最短路、KMP和字典樹(shù)、鏈表、搜索剪枝、數(shù)論等知識(shí)。課程培養(yǎng)孩子專(zhuān)業(yè)的編程能力，掌握高考編程和自主招生專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽中考察內(nèi)容，加分高考，助力名校;

三、;

四、一、淮河路步行街應(yīng)該是寧國(guó)最出名的美食街了，八公山豆腐排，徽州餅。官亭路小吃街靠近安農(nóng)大和國(guó)購(gòu)廣場(chǎng)，宣州區(qū)美食，粑粑;

五、;

六、做少兒編程兩年后，為什么我放棄 To C;

七、四、我倒覺(jué)得這是個(gè)好事，學(xué)電腦只要不是沉迷于游戲，學(xué)點(diǎn)東西還是好的。很多電腦高手都是從學(xué)習(xí)編程開(kāi)始的，這也需要天賦，他能對(duì)電腦編程感興趣，總比對(duì)游戲感興趣好很多。當(dāng)然家長(zhǎng)也要適當(dāng)引導(dǎo)，包括學(xué)習(xí)方向，也包括行為方向，學(xué)會(huì)編程自然是好事，能用程序解決實(shí)際問(wèn)題就更好了;

八、核桃編程的課程有哪些;

九、五、我就是學(xué)這個(gè)的 C的考法和后者一樣都是用文件讀取數(shù)據(jù)然后寫(xiě)入新文件比的是自己編寫(xiě)程序的能力 我提示一下 C不許用庫(kù);

十、一、用下列程序?qū)崿F(xiàn)對(duì)二叉樹(shù)的操作：建樹(shù)、遍歷、求層高、葉子數(shù)和結(jié)點(diǎn)數(shù)等 ;

十一、三、每家各有不同的模式我們采用【錄播+在線一對(duì)一答疑】形式哦，課程可以隨時(shí)回放與提交作業(yè)。并且老師會(huì)在線解答孩子的問(wèn)題哦。開(kāi)課后52天內(nèi)完成13節(jié)主課作業(yè)，可以獲得編程證書(shū)，以及為您保留一年的課程哦，一年之內(nèi)無(wú)限回看的。

 

小班教學(xué)

更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動(dòng)畫(huà)劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺(jué)身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過(guò)展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過(guò)程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開(kāi)展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過(guò)參加具有挑戰(zhàn)性的國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。