保定競秀區少兒編程培訓班

每個孩子可信賴的科技素質教育專家

每個家庭可信賴的科技素質教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經過8年發展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案，形成以創意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創新工程教育等課程為核心的課程體系，結合豐富的科創挑戰活動和研學營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學習平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗，目前童程童美的在讀學員數超過14萬名。

童程童美通過在線化、數字化、智能化技術，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現場授課講師）配合教學，課堂互動有趣，問題及時解答，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗。

保定競秀區少兒編程培訓班

一、我不會~~~但還是要微笑~~~：）;

二、;

三、;

四、一、機器人其實可以分為兩種：一種偏機械、這類注重機械控制，一般采用C語言一種偏軟件、這類注重模擬人工智能，更重要的是算法，與編程語言無關;

五、如果要參加NOI 是不是必須先通過NOIP聯賽?代表省市參加全國競賽NOI;

六、四、毒害小學生小學生的負擔不重嗎;

七、;

八、沒有學歷要求，基本是脫產班，課時15—28天，費用1200左右;

九、二、如果孩子在這方面展現出過人的天賦，那么可以學， 否則就沒有必要， 因為，編程必須在積累足夠的數學和計算機知識之后才能進行， 否則，胡亂編程，最終可能一事無成。

 

小班教學

更多互動 更多指導 提供高質量學習體驗

 

體驗式教學

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發對編程的學習興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項目式學習

以學生為中心，以實現機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現項目的過程中，綜合運用多領域知識，培養學生的跨領域能力。

 

CBL挑戰式學習

在PBL項目式學習的基礎上，階段性開展挑戰式學習，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰性的國內外科創挑戰活動促進學習。