會計是經濟管理的重要工作，既要維護社會主義國家的利益，也要維護投資人、債權人、債務人和其他利害關系人的利益。

（3）有的資產可以出售，從而轉變為現金或者貨幣性債權，如商品、產成品、可供出售的金融資產等。

這一點重在是否具有規范的教學場所。教學樓是否安全規范、有無獨立安靜的校區和活動場地等。有的會計培訓機構有自己獨立的校園、獨立的教學樓，環境清幽，設施齊全，如廣州番禺區的陳文衛教育。有的會計培訓機構是和其他學校合用的，甚至是等招上學員來以后再臨時租借教室甚至賓館上課的，一旦出現特殊情況學員將會面臨無處上課的可能。

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-建立有效的預算考核體系，促使預算目標真正落到實處。為避免“實際數和預算數大相徑庭”的出現，保證預算工作的嚴肅性，必須建立一套有效的預算管理考核體系。根據目標激勵和分級考核的原則，上市公司應設立定性指標與定量指標相結合、財務指標與非財務指標相結合的考核體系，并根據內部審計部門出具的預算執行情況審計報告，定期對預算執行者進行考核。通過比較衡量經營者的業績，并嚴格執行有關獎懲措施，使預算管理起到應有的激勵作用。

（2）累計憑證。它與一次憑證正好相反，它可以記錄一定時期多次發生的同類經濟業務，并可隨時算出結余，在成本、費用的核算中，用這種憑證，可對它們進行控制，期末按實際發生額記賬，如限額領料單、限額辦公用品領用單等。

貸：應付職工薪酬

<圖>提示

這部分主要總體概括說明評估結論，應包括以下內容：①評估結論;②評估結果與調整后賬面值比較變動情況及原因;③評估結論成立的條件;④評估結論的瑕疵事項;⑤評估基準日的期后事項說明及對評估結論的影響;⑥評估結論的效力、使用范圍與有效期。

(三)資產評估明細表的基本內容

1.資產評估明細表基本內容

（） 21．若某項資產不能為企業帶來經濟利益，即使是由企業擁有或控制的，也不能作為企業的資產在資產負債表中列示。

（3）匯總憑證。它是對一定時間內若干相同類型的經濟業務按一定標準的綜合反映，以便簡化記賬工作量。例如，某個部門的辦公用品中，可能包括筆、本、紙杯、打印用紙等，而對于財務信息來說，只需要知道該部門的總體辦公費用是多少，所以要匯總記錄。

對于這部分內容，考生主要應了解會計核算的基本前提，理解會計要素及其確認原則，掌握會計信息質量要求和會計計量屬性的含義及其運用。尤其注意公允價值計量屬性的相關概念及其應用。

會計憑證種類繁多，按照編制的程序和用途可分為：原始憑證和記賬憑證。前者是在經濟業務發生時填制的原始書面證明，如銷貨發票、款項收據等（詳見4.2節）。

同一筆銷售業務重復登賬。我們針對銷售業務重復登賬這種錯誤的可能性，就可通過復核被審計單位為防止重復編號而設置的帶有序號的銷售交易記錄清單來確定。

3. 開辦費的會計處理

3、學習效果學完后可獨立應對企業財務事宜，建立企業規范財務體系，能更好地規范企業財務人員的具體行為。