會計科目就是對會計對象的具體內容(即會計要素)分門別類進行核算所規(guī)定的項目。為了實現(xiàn)會計的基本職能，要從數(shù)量上核算各項會計要素的增減變化，不但需要取得各項會計要素增減變化及其結果的總括數(shù)據(jù)，而且要取得一系列更加具體的分類的數(shù)量指標。例如，固定資產和存貨雖然都屬于資產，但它們的經濟內容，以及在經濟活動中的周轉方式和所起的作用各不相同;應付賬款和長期借款雖然都是負債，但它們的形成原因和償付期限也是各不相同的;投資者的投入資本和未分配利潤雖然都是所有者權益，但它們的形成原因和用途卻不一樣。所以必須在六大會計要素的基礎上，進一步將會計所要核葬和監(jiān)督的具體內容進行更加詳細的分類，這種分類的項目，在會計上叫做會計科目。

企業(yè)的資金運動需要有一個完整的會計科目體系來全面地反映。

持有至到期投資：此類金融資產的持有目的并不是為了賺取差價的，而是凈一定的資金投資后，目的是為了獲取穩(wěn)定的，低風險的、長期性的回報的，是要將金融資產（債券），持有至到期。這類資產的期限是固定的，回報是可以預見的。

<圖>提示

出納人員在辦理庫存現(xiàn)金收付業(yè)務時，必須嚴格按照中國人民銀行制定的《現(xiàn)金管理暫行條例》和財政部等部門制定的有關貨幣資金的內部控制規(guī)范，嚴格管理企業(yè)庫存現(xiàn)金，提高庫存現(xiàn)金使用效率，保證庫存現(xiàn)金的安全。

（1）以實際發(fā)生的交易或者事項為依據(jù)進行確認、計量，將符合會計要素定義及其確認條件的資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等如實反映在財務報表中，不得根據(jù)虛構的、沒有發(fā)生的或者尚未發(fā)生的交易或者事項進行確認、計量和報告。

二、改善現(xiàn)金流

陜西省思維職業(yè)培訓學校、陜西省思維會計培訓中心是陜西省財政廳、西安市財政局、陜西省勞動廳于1999年批準設立的財會類國家職業(yè)技能報名、培訓、考試的專業(yè)學校。

可供出售金融資產的對象工具可以是股票，也可以是債券。（與交易性金融資產是一致的）

3、核算的原則不同

會計自身擁有一套專用的術語體系——會計科目。不同的經濟事項通過會計人員的判斷，被表述為這些會計科目，進入會計處理系統(tǒng)，最后形成有用的信息。會計科目如同英文中的單詞，掌握理解這些單詞，是進入會計王國的重要一步。

2、財經法規(guī)；

標準一：擔任會計主管有要求新《會計法》第三十八條 ：會計人員應當具備從事會計工作所需要的專業(yè)能力。擔任單位會計機構負責人(會計主管人員)的，應當具備會計師以上專業(yè)技術職務資格或者從事會計工作三年以上經歷。本法所稱會計人員的范圍由國務院財政部門規(guī)定。

二、賬戶的分類 同會計科目的分類相對應，賬戶也分為總分類賬戶和明細分類賬戶。

注冊會計師的考查方向偏重的是：實務的方向。并且注會相對考查的更加的細致，覆蓋面也更全面以及在教材的基礎上也更加的有深度。

①借：固定資產清理 23.35

通過會計憑證的填制和審核，使有關責任人在其職權范圍內各負其責，并利用憑證編制、審核的手續(xù)制度進一步完善經濟責任制。

一般來說，企業(yè)長期負債包括以下幾種：①長期借款，指企業(yè)向金融機構和其他單位借入的償還期在1年以上的債務；②應付債券，指企業(yè)發(fā)行1年期以上的債券而形成的一種長期債務。

說到這不得不先提一下一個會計人從出納到財務總監(jiān)需要經歷的幾個階段：

這一點重在是否具有規(guī)范的教學場所。教學樓是否安全規(guī)范、有無獨立安靜的校區(qū)和活動場地等。有的會計培訓機構有自己獨立的校園、獨立的教學樓，環(huán)境清幽，設施齊全，如廣州番禺區(qū)的陳文衛(wèi)教育。有的會計培訓機構是和其他學校合用的，甚至是等招上學員來以后再臨時租借教室甚至賓館上課的，一旦出現(xiàn)特殊情況學員將會面臨無處上課的可能。