入學——能力測評，學習方案制定，職業方向建議；學習——5S學習效果測試 考試沖刺，歷年真題班主任全程監督，教學老師相伴；畢業——通過率、畢業率、就業率……年年都在提高學員越來越多走向大企業，讓你學有所成是我們始終專注的事。

會計賬戶的基本結構呈“T”字形，通過“借”、“貸”雙方來反映經濟業務的增減變動，如圖2-3所示。

投資收益項目反映企業在投資活動中產生的經濟資源的流入或流出的凈額情況。由于經營活動的全球化和資本市場的擴大，投資已經成為企業的一種重要活動。

面對國內巨大的市場需求缺口，國家相關部門、單位都意識到，亟需建立一套系統性的培訓、教學規范。

注冊資產會計師，注冊資產評估師，高級財務管理師，人事部會計中級職稱，從事會計教學，實操研究10年有余，主講注冊會計師、中級會計師、初級會計師等專業考試培訓課程。

由于偶然性帶來的資產損壞，會計上稱為損失，它是企業非日常活動所形成的經濟利益的流出。損失與費用的區別在于是否是日常活動帶來的結果。

晉升是一個漫長的過程，

如何選擇和使用會計賬簿

<圖>【問題引入】

一直以來，仁和會計在做好學員專業技能培訓的同時，也將專注點從學員延展到企業，通過與企業建立連接與溝通，定期為企業的財會管理層及執行人員進行公益講座，了解企業端的實際需求，發展更具針對性的課程內容，同時為仁和會計學員發掘良性的就業渠道及就業機會。

“應付票據”賬戶，用來核算企業因購買的材料、商品和接受勞務供應等開出、承兌的商業匯票(包括商業承兌匯票和銀行承兌匯票)，屬于負債類賬戶。該賬戶貸方登記企業已開出、承兌的匯票或以承兌匯票抵付的貨款;借方登記收到銀行付款通知后實際支付的款項;月末貸方余額，表示尚未到期的商業匯票的票面余額。

(五)“預付賬款”賬戶

2017年3月，國家財政部官網刊登《會計從業資格證列入國家行政許可清理范疇》一文，財政部會計司有關負責人在接受媒體采訪時表示“會計從業資格被列為建議取消的職業資格事項。因取消會計從業資格涉及到修訂《會計法》，需要依照法定程序提請全國人民代表大會常務委員會修訂相關法律規定。目前會計司正積極配合有關部門推進《會計法》的修訂工作。”

上述四種方法各有特點，需要銀行信貸審批人員根據企業的實際情況，選擇適合的方式測算，才能得出比較有參考性的數值，盲目的固定選擇一種方法都是不盡合理的。這也對我們的銀行信貸審批人員的專業素質提出了較高的要求。

三、關于流動資金貸款需求測算結果的探討

圖4-4　通用憑證——銀行結算憑證

會計核算職能是指會計以貨幣為主要計量單位，通過確認、記錄、計算、報告等環節，對特定主體的經濟活動進行記賬、算賬、報賬，為各有關方面提供會計信息的功能。

B、股票價格