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初級電焊怎么開始學,初學電焊者較先學到的就是平焊了,其實平焊是電焊運條中較簡單的一種就是入門較基本的基礎其次是立旱、仰旱,其實電焊并不是很難學在實際操作中理論基本用不上只是在考證時需要,學電焊我認為較重要的是要練習,多多的練習,不過我相信不管你學什么,只要用心,你學的就很快!
干伸長度焊絲伸出導電咀的長度為干伸長度,一般經驗公式為I=(10~20)d,盡量保持在10~20mm范圍內。規范大時,略大。規范小時,略小。
產生夾渣的原因有:焊前清理不徹底,焊絲熔化端嚴重氧化。預防對策為:保證焊前清理質量,焊絲熔化端始終處于氣體保護區內,選擇合適的鎢極直徑和焊接電流,提高操作技術,正確修磨鎢極端部尖角,發生打鎢時應重新修磨。
裂紋的危害尤其是冷裂紋,帶來的危害是災難性的。世界上的壓力容器事故除極少數是由于設計不合理,選材不當的原因引起的以外,絕大部分是由于裂紋引起的脆性破壞。
同時,可解釋電弧在焊縫起始端向前(與焊接方向一致)偏吹的現象。一般情況下,當近電弧部位的焊件關于電弧不對稱分布時,導致電弧向結構“密度”大的一側偏吹。
大直徑和厚壁管打底焊后的焊接,其工藝、技術與焊條電弧焊相同。電焊工是一個高危行業,焊接過程中產生的光和有害氣體會對焊工的身體健康造成較大危害。電焊作業時,常見的危害主要有:容易引起觸電事故、容易引起火災、容易引起爆炸事故、容易引起中毒、窒息等。
國強電焊在氣保焊培訓的過程中,熔化極出現的"跳弧現象"常在熔化極脈沖氬弧焊時發生,當脈沖電流幅值較大或脈沖時間較長時,在電弧爍亮區沿熔滴表面逐浙擴大,當電弧爍亮區電弧上爬至溶滴的根部,縮頸逐漸變細,而后經過很短的時間(2——5ms),該電弧從熔滴根部上跳至縮頸上,這種現象,我們一般稱作“跳弧現象”;

焊工證,也叫上崗證,發證機構是安全生產監督管理局,是焊工培訓結束后,上崗的所需證書,沒有證書不能進行焊接作業。分熔化焊接與熱切割作業、壓力焊作業、釬焊作業等,焊工證書帶磁卡,全國通用。
需要管內充氬氣保護進行焊接的鋼管(如高合金鋼管)要采取有效的充氬措施。對于可不充氬氣保護的管道(中、低合金鋼)可不采取充氬措施,但要采取措施防止空氣在管內流動。
二保焊5種手法,二保焊機起弧(1)保持干伸長不變。(2)倒退引弧法,在焊道前端10—20mm處引弧。(3)接頭處磨薄,防止接頭未熔和。
咬邊的危害是降低接頭的強度,容易形成應力集中。預防的對策是:選擇工藝參數要合適,操作技術要熟練,嚴格控制熔池形狀和大小,熔池應填滿,焊速合適,位置準確。
焊縫的收尾是指一條焊縫焊完后如何收弧。焊接結束時,要做好焊縫的收尾。收尾時還要維持正常的熔池溫度,以利于焊縫的接頭。收尾方式有多種,常用的有反復斷弧收尾法、劃圈收尾法、回焊收尾法以及轉移收尾法等。對于單面焊雙面成形,焊縫的收尾則主要采用反復斷弧收尾法和回焊收尾法。
所謂氣焊,就是利用可燃氣體與助燃氣體混合燃燒生成的火焰為熱源,融化焊件和焊接材料使其達到原子結合的一種焊接方法。國強電焊專業培訓學校擁有專業的氣焊設備,師資雄厚,技術精良,為社會培養了一批又一批的焊工人才。下面小編來給大家普及氣焊火焰和工藝的相關知識。
斷弧焊方法的改進,斷弧焊固然簡單易學且可以避免多種缺陷的產生,但因其是斷續焊接,焊接速度相對較慢。為進步焊接速度,有必要在斷弧焊焊接技術的基礎上根據斷弧焊的基本原理(短暫冷卻溫度過高的熔池,有效控制熔池溫度)對斷弧焊進行改進:當熔池溫度過高時,將焊條迅速縱向向未焊方向(在坡口內,不要擺出坡口傷及母材)擺出(不斷弧),然后迅速擺回繼續正常焊接,這樣即達到了冷卻熔池的目的又使焊接連續,既保證了焊接質量,又進步了焊接速度。
大直徑和厚壁管打底焊后的焊接,其工藝、技術與焊條電弧焊相同。電焊工是一個高危行業,焊接過程中產生的光和有害氣體會對焊工的身體健康造成較大危害。電焊作業時,常見的危害主要有:容易引起觸電事故、容易引起火災、容易引起爆炸事故、容易引起中毒、窒息等。
激光焊是利用大功率相干單色光子流聚焦而成的激光束為熱源進行的焊接。這種焊接方法通常有連續功率激光焊和脈沖功率激光焊。激光焊優點是不需要在真空中進行,缺點則是穿透力不如電子束焊強。
焊工技能有哪些呢?1)手工電弧焊的基本操作(平焊、立焊、橫焊)及仰焊的操作和其要領。2)平角焊和立角焊的操作技術。3)常用金屬材料的焊接方法。 4)熟練掌握氣焊和氣割的基礎操作技術。 5)正確使用火焰的調整方法和火焰的應用范圍(碳化焰、中性焰、氧化焰)。 6)掌握氬弧焊的引弧、送絲技術、具體的操作要點及參數調節、氬弧焊的應用范圍。
②再根據鎢極的直徑選用多大的噴嘴,鎢極直徑的2.5—3.5倍是噴嘴的內徑D=(2.5—3.5)dw其中D表示噴嘴內徑(mm),dw表示鎢極直徑(mm)
學習難點 1、焊接電弧的組成及溶池的組成;2、焊接規范的選擇;(如焊接電流、焊接速度、電弧長度、焊條角度)3、常見焊接缺陷及產生的原因。