3．負(fù)債的分類

解釋1：前者是指假冒他人或虛構(gòu)人的名義進(jìn)行出票行為，如在空白票據(jù)上偽造出票人的簽章或者盜蓋出票人的印章而進(jìn)行出票。

五、實務(wù)題 判斷以下內(nèi)容屬于何種具體項目，并在相應(yīng)的會計要素下劃“√”。

負(fù)債的確認(rèn)在考慮經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)的同時，對于未來流出的經(jīng)濟(jì)利益的金額應(yīng)當(dāng)能夠可靠計量。對于與法定義務(wù)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益流出金額，通常可以根據(jù)合同或者法律規(guī)定的金額予以確定，考慮到經(jīng)濟(jì)利益流出的金額通常在未來期間，有時未來期間較長，有關(guān)金額的計量需要考慮貨幣時間價值等因素的影響。對于與推定義務(wù)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益流出金額，企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)履行相關(guān)義務(wù)所需支出的最佳估計數(shù)進(jìn)行估計，并綜合考慮有關(guān)貨幣時間價值、風(fēng)險等因素的影響。

7．會計核算的具體內(nèi)容有哪些？

總賬是為從整體上反映一個企業(yè)的資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益，以及費(fèi)用、收入和利潤等經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)而開設(shè)的賬簿，是根據(jù)一級會計科目（也稱總賬科目）開設(shè)的賬簿。總賬的建賬原則主要有以下三項。

所謂的“無紙化”考試，也就是脫離傳統(tǒng)的紙、筆等作答工具，考生在電腦上完成讀題、作答、提交試卷。2016年，全國共有26個地區(qū)的中級會計職稱考試加入了無紙化考試試點(diǎn)。2017年相關(guān)政策已經(jīng)確定，會計資格無紙化考試全面實行。

賬戶是根據(jù)會計科目設(shè)置的，具有一定的格式和結(jié)構(gòu)，用于分類反映會計要素增減變動情況及其結(jié)果的載體。

具體要求是：

初入職場，到底什么是會計呢？如果選擇了會計之路，它的發(fā)展前景如何，自己又將怎樣踏上這條路呢？如何在眾多的會計從業(yè)人員中，迅速脫穎而出呢？

如若一個公司沒有合同專用章，可以用公章代替，這樣公章的使用范圍更加廣泛，法律效力范圍更加寬泛。

2.財務(wù)章的使用

（2）負(fù)債類科目：按負(fù)債的償還期限分為反映流動負(fù)債的科目和反映長期負(fù)債的科目。

2018年注定是不平凡的一年，管理會計大趨勢下，中國會計人才建設(shè)任重道遠(yuǎn)，仁和會計教育將一如既往地專注于實戰(zhàn)會計培訓(xùn)，為最好的時代賦能，為最好的學(xué)員賦能!

主管（經(jīng)理）：這個崗位是財務(wù)的管理崗，主要是對部門規(guī)劃、會計制度規(guī)范制定、會計全方位工作把控，有些公司的總賬會計就等同于會計主管了。

很多未接觸會計行業(yè)的人都有一個疑問：會計專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣?會計專業(yè)有沒有發(fā)展?對會計行業(yè)存在質(zhì)疑，整體來說對各大城市乃至三線城市來說，會計人才都是有很大需求，對于薪資來說，三六九等都有，目前大多數(shù)人考慮考注冊會計師來提升自己在行業(yè)內(nèi)的認(rèn)可，注冊會計師年薪不菲，同時越來越多非會計專業(yè)的人也在努力追逐此認(rèn)證。

1、剛畢業(yè)的大學(xué)生需要會計經(jīng)驗的積累：一般讀會計專業(yè)的學(xué)生。畢業(yè)出來了，如果沒有關(guān)系的話，很難找到會計類的工作。但是會計專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面很廣泛。在工廠可做跟單，倉管，出納、會計、財務(wù)、可以進(jìn)銀行做柜臺，可以去會計事務(wù)所和稅務(wù)師事務(wù)所當(dāng)實習(xí)生等.

企業(yè)發(fā)行債券時應(yīng)在債券上注明債券的面值、票面利率、期限和付息方式等項目；③其他長期負(fù)債，包括融資租入固定資產(chǎn)的應(yīng)付款和應(yīng)付設(shè)備引進(jìn)款等項目。

會計一定要注意基礎(chǔ)工作，會計公司的客戶大部分客戶都是不懂會計的，但是也不能因此而馬虎。

印花稅是對書立、領(lǐng)受購銷合同等憑證行為征收的稅款，實行由納稅人根據(jù)規(guī)定自行計算應(yīng)納稅額，購買并一次貼足印花稅票的交納方法。由于企業(yè)交納的印花稅，是由納稅人根據(jù)規(guī)定自行計算應(yīng)納稅額以購買并一次貼足印花稅票的方法交納的稅款。

看到學(xué)員成長,我由衷地感到幸福.希望每一個學(xué)生,不但會做賬,還要會用審計的眼光去做會計,用稅務(wù)的眼光做好企業(yè)管理.理論知識扎實,實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,語言通俗易懂,在授課中將審計、稅務(wù)、會計有機(jī)地結(jié)合起來,使枯燥的理論知識變得生動具體,受到學(xué)員們的追捧.