就我所知，主流的財(cái)務(wù)軟件在處理合并時(shí)的思路相似，通常會(huì)提供兩大功能：

會(huì)計(jì)的工作流程，就是會(huì)計(jì)人員從建立賬簿制作憑證到編制會(huì)計(jì)報(bào)表的這一過(guò)程。

1、根據(jù)不同省市的情況,實(shí)操會(huì)計(jì)師職業(yè)技術(shù)等級(jí)證書每年組織2-4次報(bào)名考試機(jī)會(huì),國(guó)家嚴(yán)格評(píng)審把關(guān);

MACC管理會(huì)計(jì)的影響力已經(jīng)超出我們能想像得到的情況了，在未來(lái)，我們能預(yù)想的到的是會(huì)有越來(lái)越多的高校將管理會(huì)計(jì)作為重點(diǎn)培養(yǎng)方向，會(huì)有越來(lái)越多的公司對(duì)財(cái)務(wù)人的招聘要求會(huì)提高到管理會(huì)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)。

企業(yè)發(fā)生的交易或事項(xiàng)在多數(shù)情況下其經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)和法律形式是一致的，但在有些情況下也會(huì)出現(xiàn)不一致。

1．系統(tǒng)初始化

本書由郭慧等編著，其他參與編寫和資料整理的人員有唐思均、談進(jìn)、陳德偉、胡長(zhǎng)清、張小剛、趙華生、朱虹穎、錫林寶力爾、李克、劉桂珍、張啟玉、張友、趙桂芹等，在此一并表示感謝！

會(huì)計(jì)就是以貨幣為主要計(jì)量單位，運(yùn)用專門的方法，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行核算和監(jiān)督的一種管理活動(dòng)。

因?yàn)樵跁?huì)計(jì)中，這些詞語(yǔ)都有它特定的范圍和規(guī)定。會(huì)計(jì)旅程的第一步就是了解這些術(shù)語(yǔ)。

會(huì)計(jì)主體與法律主體（法人）并非是對(duì)等的概念，法人可作為會(huì)計(jì)主體，但會(huì)計(jì)主體不一定是法人。

在編寫中，我們還參考了有關(guān)文獻(xiàn)，在此向這些文獻(xiàn)的原作者表示感謝。

三、融資租賃　　租賃是通過(guò)簽訂資產(chǎn)出讓合同方式，使用資產(chǎn)一方（即承租方）通過(guò)支付租金，向出讓資產(chǎn)一方（即出租方）取得資產(chǎn)使用權(quán)的一種交易行為。承租方通過(guò)得到所需資產(chǎn)的使用權(quán)，完成籌集資金的行為。　　租賃分為經(jīng)營(yíng)租賃和融資租賃。區(qū)別如下表所示。

機(jī)構(gòu)規(guī)模，大部分都會(huì)優(yōu)先考慮連鎖辦學(xué)的，什么全國(guó)連鎖。覺(jué)得這種機(jī)構(gòu)家大業(yè)大，就它了。殊不知正式由于家大業(yè)大，而好的教師只有那些，分配下來(lái)，不見(jiàn)的每個(gè)教學(xué)點(diǎn)都有好教師。因此大型會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也未必那么好。去學(xué)校咨詢的時(shí)候?qū)τ诖n老師也需要了解一下，看看老師的學(xué)歷，閱歷，工作經(jīng)驗(yàn)。迪派學(xué)校全職老師和兼職老師都是經(jīng)過(guò)考核才留下來(lái)的。

（） 5．會(huì)計(jì)科目按提供指標(biāo)的詳略程度不同可分為總分類科目和明細(xì)分類科目。

06【證書頒發(fā)】