第一步，在準(zhǔn)備注會的最起步階段，不管你想過幾科，都要告訴自己，我只是一個普通人，需要拼命地努力。

AOL的例子，說明在對什么是資產(chǎn)這一問題上，存在著爭議和不確定性。資產(chǎn)必須滿足會計(jì)上要求的判斷條件，隨意增加資產(chǎn)的確認(rèn)，將會嚴(yán)重影響財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)字的真實(shí)性。

從會計(jì)的概念可以看出，會計(jì)具有如下特征。

嘉美有限責(zé)任公司預(yù)計(jì)明年開設(shè)分公司，不進(jìn)行獨(dú)立核算，那么這個不能獨(dú)立核算的分公司，就不是一個會計(jì)主體，如果預(yù)計(jì)開設(shè)的是子公司，和嘉美有限責(zé)任公司是母子關(guān)系，進(jìn)行獨(dú)立核算，那么這個獨(dú)立的子公司也是一個會計(jì)主體。

（） 18．負(fù)債也叫債權(quán)人權(quán)益，債權(quán)人對企業(yè)資產(chǎn)擁有優(yōu)先求償權(quán)，所有者權(quán)益是一種剩余權(quán)益。

（） 4．所有賬戶都是依據(jù)會計(jì)科目開設(shè)的。

一定期間內(nèi)的主營業(yè)務(wù)支出必須和主營業(yè)務(wù)收入相配比。

②計(jì)算利息的方法

（2）實(shí)踐提示。日常工作中往往出現(xiàn)這樣的情況，看起來錯綜復(fù)雜，但其實(shí)就是一層窗戶紙，只要打破了就簡單了。

（1）確定應(yīng)建立哪些定額備用金，例如，確定差旅費(fèi)備用金、工資備用金等。

課程研發(fā)者贈人玫瑰,手有余香,能力有大小,奉獻(xiàn)無窮期教學(xué)能做到理論聯(lián)系實(shí)際、通俗易懂,是老師中的楷模,擅長會計(jì)實(shí)操、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)初中級職稱等課程.先后主編《財(cái)務(wù)經(jīng)理綜合全能》、《工業(yè)成本專修》、《服務(wù)業(yè)專修》、《農(nóng)業(yè)專修》等近20項(xiàng)課程開發(fā).曾在30多家大中型企事業(yè)單位做過財(cái)務(wù)科長、財(cái)務(wù)副廠長、財(cái)務(wù)總監(jiān)等職務(wù).

對于很多第一次參加中級會計(jì)職稱考試的考生們來說，“無紙化”考試有些陌生。什么是無紙化考試？我所在的地區(qū)開始實(shí)行無紙化考試了嗎？無紙化考試和傳統(tǒng)的紙筆考試有哪些區(qū)別？難度會不會更大？

4. 準(zhǔn)考證打印時(shí)間公布 各地區(qū)準(zhǔn)考證打印時(shí)間會于2018年4月左右在各省級考試管理機(jī)構(gòu)指定媒體上公布，

（3）注重實(shí)踐。所有的會計(jì)理論對于任何行業(yè)、企業(yè)都是適用的，但是每個行業(yè)，甚至同行業(yè)內(nèi)的不同企業(yè)因?yàn)榻?jīng)營模式不同，所以在財(cái)務(wù)工作方面多多少少存在差異，實(shí)踐多了，經(jīng)驗(yàn)就豐富，所以，一定要多接觸實(shí)務(wù)工作，這樣才能游刃有余。例如，納稅申報(bào)，如何根據(jù)企業(yè)情況合理避稅、調(diào)節(jié)納稅，為企業(yè)爭取更多的流動資金，就是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作。

答疑方式：老會計(jì)答疑，永久平臺答疑

但有些章節(jié)無論從內(nèi)容、還是從技術(shù)面，都比較重要，也比較復(fù)雜，還是應(yīng)該予以重點(diǎn)關(guān)注的。如第四章投資、第九章收入的確認(rèn)、第十五、十六章債務(wù)重組和非貨幣性交易、第十七章會計(jì)政策、會計(jì)估計(jì)變更和會計(jì)差錯的更正、第十八章或有事項(xiàng)、第十九章所得稅會計(jì)、第二十章資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)、第二十三章合并會計(jì)報(bào)表等歷來都是出題重點(diǎn)。 。

1.會計(jì)原理、原則運(yùn)用錯誤.這種錯誤的出現(xiàn)是指在會計(jì)憑證的填制、會計(jì)科目的設(shè)置、會計(jì)核算形式的選用、會計(jì)處理程序的設(shè)計(jì)等會計(jì)核算的各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)不符合會計(jì)原理、原則、準(zhǔn)則規(guī)定的錯誤.例如,對規(guī)定的會計(jì)科目不設(shè),不應(yīng)設(shè)立的卻亂設(shè),導(dǎo)致資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益不真實(shí);對現(xiàn)行財(cái)務(wù)制度規(guī)定的開支范圍、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不嚴(yán)等.

需要注意的是，在各省、自治區(qū)、直轄市具體組織會計(jì)從業(yè)資格考試的過程中，會根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況做一些調(diào)整，如考試內(nèi)容占的比例、選用的會計(jì)軟件等都可能有

部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教育培訓(xùn)期間更換培訓(xùn)地點(diǎn)，導(dǎo)致消費(fèi)者本人不知情，上課時(shí)路程遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)生活質(zhì)量明顯下降，發(fā)生消費(fèi)爭議時(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又規(guī)避相應(yīng)責(zé)任。