【第四步】填制賬簿

會(huì)計(jì)主體，又稱(chēng)為會(huì)計(jì)實(shí)體、會(huì)計(jì)個(gè)體。

（3）有的資產(chǎn)可以出售，從而轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)金或者貨幣性債權(quán)，如商品、產(chǎn)成品、可供出售的金融資產(chǎn)等。

在公允價(jià)值計(jì)量下，資產(chǎn)和負(fù)債按照在公平交易中，熟悉情況的交易雙方自愿進(jìn)行資產(chǎn)交換或者債務(wù)清償?shù)慕痤~計(jì)量。

（） 23．收入是實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的前提，沒(méi)有收入就沒(méi)利潤(rùn)；取得收入，意味著企業(yè)利潤(rùn)表中的利潤(rùn)為正。

（二）會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)、計(jì)量和記錄（第2～11章、第13章）

1、金蝶財(cái)務(wù)軟件標(biāo)準(zhǔn)版使用方法，建賬、初始化軟件、錄憑證、審憑證、記賬、固定資產(chǎn)管理、計(jì)提折舊、期末事項(xiàng)處理、結(jié)轉(zhuǎn)損益、生成會(huì)計(jì)報(bào)表。

要提高經(jīng)濟(jì)效益就必須充分發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能。

（一）會(huì)計(jì)基本理論（第1章、第28章）

越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)，每年的考生也是有增無(wú)減，那么中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)的就業(yè)前景和就業(yè)方到底怎么樣呢，今天我們就中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)的相關(guān)信息來(lái)剖析一下。

(中級(jí))會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試，原則上每年舉行一次。在國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織中從事會(huì)計(jì)工作，并符合報(bào)名條件的人員，均可報(bào)考。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)中級(jí)資格考試合格者，頒發(fā)人事部統(tǒng)一印制，人事部、財(cái)政部用印的《會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)》，該證書(shū)在全國(guó)范圍內(nèi)有效。用人單位可根據(jù)工作需要和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，從獲得會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的會(huì)計(jì)人員中擇優(yōu)聘任。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試設(shè)《財(cái)務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》三個(gè)科目，考試以二年為一個(gè)周期，參加考試的人員必須在連續(xù)的二個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部科目的考試?？荚嚭细裾?，頒發(fā)人事部統(tǒng)一印制，人事部、財(cái)政部用印的《會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)》，該證書(shū)在全國(guó)范圍內(nèi)有效!

2、具備良好的職業(yè)道德品質(zhì);

通過(guò)會(huì)計(jì)分析，既可發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)管理中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，提出爭(zhēng)取最大經(jīng)濟(jì)效益的建議和方案，還可預(yù)測(cè)各項(xiàng)增產(chǎn)節(jié)約措施的經(jīng)濟(jì)效益；

會(huì)計(jì)分析的結(jié)果是進(jìn)行會(huì)計(jì)預(yù)測(cè)和會(huì)計(jì)考核的主要依據(jù)。

5. 應(yīng)付股利

市面上會(huì)計(jì)方面的書(shū)不少，有的偏重實(shí)務(wù)，里面充滿(mǎn)了會(huì)計(jì)賬務(wù)的細(xì)節(jié)，密密麻麻，術(shù)語(yǔ)繞來(lái)繞去，不容易弄清楚；而有的通俗化到了講故事學(xué)會(huì)計(jì)，顯得拖沓冗長(zhǎng)，內(nèi)容表述又太不“專(zhuān)業(yè)”，通讀下來(lái)雖然似乎懂了，但總是感到體系不夠健全，不夠深入。

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