(1)年利率÷12=月利率月利率÷30=日利率

距離2018年初級會計考試還有兩個月的時間。小伙伴大概也開始已經準備起飛備戰。對于有些報班的或者自己學的會計從業者，內心也有個疑惑：這次能通過考試嗎？

在國家政策的變動和學員的徘徊猶豫之下，業內人士分析會計培訓行業或將受到以下幾點影響：

《會計基礎（第3版）》由孔慶林、乾惠敏、梁剛、李國蘭、弋建明負責撰寫；

所以，一些長期投資數額比較大的企業，蘊涵的風險相應也比較大。

年終，企業分紅，從收益中分出100萬元給股東，企業的現金資產減少了100萬元，這100萬元能叫做費用嗎？

我們知道，往往表面良好的指標后面隱藏著個別嚴重的缺點、漏洞和隱患，或若干難能可貴的某些優點被某些缺點所沖淡。這就要求我們既不要被表面現象所迷惑，又不要就事論事;而要善于深入調查研究，善于捕捉事物發展變化偶然中的必然，抱著客觀的姿態，克服“先入為主”的思想，通過占有大量的詳細資料反復推敲、印證，來一番去粗取精，去偽存真的加工、分析，才會得出對企業財務狀況客觀、公正的評價。如，僅指標的對比口徑上，就要深入調查核實，換算其計價、標準、時間、構成、內容等是否具有可比性。沒有可比性的指標之間的對比，只能扭屈事物的本來面目，令人誤入歧途。

一般認為，會計具備以下兩種職能。

第一。交接表要寫清楚。看交接表上的內容與事實是否相符。

【特點】

(1)對于每一項經濟業務，都在兩個或兩個以上相互關聯的賬戶中進行記錄，不僅可以了解每一項經濟業務的來龍去脈，而且在全部經濟業務都登記入賬以后，可以通過賬戶記錄全面、系統地反映經濟活動的過程和結果。

(2)由于每項經濟業務發生后，都是以相等的金額在有關賬戶中進行記錄，因而可據以進行試算平衡，以檢查賬戶記錄是否正確。

稅務會計要以國家現行稅法為準繩，又要按會計法規作會計處理，還要在財務報告中正確披露有關稅務會計信息。它與財務會計是相互補充、相互服務、相互依存的關系。兩者作為企業會計的重要組成部分，只有相互配合、相互協調，才能完成各自的具體目標，并為企業共同的目標服務。

（3）合理選擇納稅方案，科學進行稅務籌劃

行業雖各有不同，但是建賬流程都可以參照這個流程。

1.1.3　如何成為適應現代企業所需的會計人才

五、實務題 判斷以下內容屬于何種具體項目，并在相應的會計要素下劃“√”。

對于這部分內容，考生主要應了解會計核算的基本前提，理解會計要素及其確認原則，掌握會計信息質量要求和會計計量屬性的含義及其運用。尤其注意公允價值計量屬性的相關概念及其應用。

通過會計監督，堵塞跑冒滴漏、貪污犯罪等諸多管理漏洞與瀆職舞弊行為。保護單位各項財產物資安全，保障會計資料的真實性與合法性，強化經濟管理，促進增產節約，為全面開創社會主義現代化建設的新局面服務。

<圖>【案例3-10】過了頭的謹慎

2、報考人員持單位蓋章的報名表，并攜帶學歷(或學位)證書、身份證原件到報名點進行審核

未來發生的交易或者事項形成的義務，不屬于現時義務，不應當確認為負債。