這一年，是不斷創新的一年。仁和會計教育在2017年不斷完善教學模式，總結十多年教學精華，不斷淬煉提升，打造了滿足不同人群學習需求的五大教學模式：理論講解課、O2O網絡教學、全仿真教學系統、崗前實訓、教學活動課五大教學模式。針對不同基礎的學員，解決其學習深造過程中遇見的各種問題，滿足其實習就業過程中對各種知識技能的迫切需求，真正實現幫助學員實現會計專業、財稅技能的質的提升。

會計科目設置的原則

本部分內容在考試中所占比重較大，經常和特殊業務的會計處理相結合，以主觀題的形式進行考查。

②尚未登記的賬目應當登記完畢，結出余額，并在最后一筆余額后加蓋經辦人印章。

2．劃分收益性支出與資本性支出

可靠性是指會計信息必須真實可靠，這是會計的本質屬性，是會計信息的靈魂。任何會計信息都必須真實、可靠地反映企業的事實，不能錯報、漏報、瞞報，不可靠的信息就是無用的信息。

目前會計人才需求很大，所以會計就業前景還是很好的，只要順應潮流，響應國家政策，考取對的證書（MACC），那么不管會計證取不取消，你都是會計行業的勝利者！ 。

與此同時，為了順應互聯網時代下，人們學習方式的轉變，我們在未來，也將探索線上+線下的教育模式，降低學生的學習成本，讓他們足不出戶就能享受到更多的優質的教育資源。

企業應當根據資金的實際需要，科學地確定短期借款與長期借款的比例，使企業的償債壓力和利息負擔處于合理的狀態。

（5）本書在語言表達上，盡力做到即專業又不失活潑，讓會計的精髓躍然紙上，與你的心靈交融溝通。

會計人員辦理交接手續，必須有監交人負責監交。一般會計人員交接應由單位會計機構負責人、會計主管人員負責監交，會計機構負責人、會計主管人員交接，應由單位領導人負責監交，必要時上級主管部門派人會同監交。

“應交稅費”賬戶，用來核算企業按照稅法規定計算應交納的各種稅費。企業應在“應交稅費”科目下設置“應交增值稅”明細科目。在“應交增值稅”明細賬中，應設置“進項稅額”、“銷項稅額”等專欄進行明細核算。企業采購物資時，應按可抵扣的增值稅額，借記本賬戶;銷售物資或提供應稅勞務時，按應收取的增值稅額，貸記本賬戶。

我國財政部2006年2月頒布的《企業會計準則——基本準則》第十一條規定：“企業應當采用借貸記賬法”。

一是資產公允價值的證據。資產的公允價值首先應當根據公平交易中的銷售協議價格確定；不存在銷售協議但存在資產活躍市場的，應當按照該資產的市場價格確定資產的公允價值；在不存在銷售協議和資產活躍市場的情況下，應當以可獲取的最佳信息為基礎，估計資產的公允價值，可參考同行業類似資產的最近交易價格或結果。可見，確定資產公允價值需要的證據包括公平交易的銷售協議、資產市場價格的證據、同行業類似資產的最近交易價格或結果的證據。

和的在此問題上就體現了一體的觀點，規定市價下跌損失在發生的中期加以確認，但如果存貨市價下跌是暫時的，企業能夠合理預計下跌將在日前回升，便不應在中期確認損失，這顯然考慮了年度內以后期間的情況。許多人認為這種考慮是合理的，因為確實有些產品在上半年的下跌只是反映了其季節性，到了下半年其價格很可能是回升的。

4.中期所得稅