利潤是收入與費用配比的結(jié)果，比如前面講到的狹義收入（營業(yè)收入）與狹義費用（營業(yè)費用）相配比就是營業(yè)利潤。

（3）計息規(guī)則

注:該課程每月定期開班,白班推行1357/2467(或1345/2467),周日上、下午都開課,每周上四次課,每次課3課時,其中周日為上、下午都上課.

5．與人力資源部門密切合作，對財務(wù)人員（包括分支機構(gòu)財務(wù)人員）進行招聘、選拔、

工作效率高的其中一個原因是分工細致，而分工的細致使我們在所負責崗位上只能學(xué)到某一方面的知識，盡管這種技能非常專業(yè)，但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利，因為你難以獲得全面的財務(wù)控制、分析等經(jīng)驗。

該公式說明了企業(yè)投入與產(chǎn)出、所耗與所得的比較成果。

具體內(nèi)容參見第八章第三節(jié)。

建帳基本程序：

第步：按照需用各種帳簿格式要求預(yù)備各種帳頁并頁帳頁用帳夾裝訂冊

支付現(xiàn)金20000元，余款3個月后支付。

一般情況下，考下會計證進入財會行業(yè)，接觸到的第一份工作就是出納。雖然出納被列入會計崗位，但大家一般不會把出納人員稱為會計。因為出納崗位工作內(nèi)容較為簡單，以現(xiàn)金管理、開票等為主。

④借：其他應(yīng)收款 7

例如，人力資源、投資、行政，甚至中小企業(yè)家都在學(xué)習(xí)管理會計業(yè)務(wù)以提升自己。”馬瑞陽說。相關(guān)機構(gòu)的調(diào)研也顯示，未來十年管理會計有望成為新的市場“藍海”，預(yù)計將缺口300萬個工作崗位。

2．資產(chǎn)的特點

會計的發(fā)展在我國歷史悠久。

初入職場，到底什么是會計呢？如果選擇了會計之路，它的發(fā)展前景如何，自己又將怎樣踏上這條路呢？如何在眾多的會計從業(yè)人員中，迅速脫穎而出呢？

會計初學(xué)者

再結(jié)合上述情況可以看出：

1.乙公司以放棄10萬元債權(quán)為代價，僅換取了對甲公司1％的股權(quán)（5萬元的股本）及總共7.6萬元的凈資產(chǎn)；

2.在此債務(wù)重組中，乙公司放棄（損失）了2.4萬元債權(quán)，而甲公司收益了2.4萬元。

通過交換，產(chǎn)品價值實現(xiàn)后還要進行分配：一部分用于補償所耗費生產(chǎn)資料的價值和活勞動為自己勞動的價值，其余部分是活勞動為社會所創(chuàng)造的價值，以利潤的形式進行分配。

通過設(shè)置會計科目，可以將企業(yè)紛繁復(fù)雜、性質(zhì)不同的經(jīng)濟業(yè)務(wù)按照預(yù)先設(shè)置的會計科目，進行科學(xué)分類，轉(zhuǎn)換為有規(guī)律的會計信息。

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