2、全面實際做賬，大量實際做賬，會安排學員做以下行業的賬務：工業、商業、建設業、設計業、安裝業、電子商務、廣告業、咨詢業、代表處、民間非營利組織行業會計賬務處理等。

第二步，當我們已經做好吃苦的準備，接下來要告訴自己，既然有人能夠考過，那我也肯定可以考過。考戰略的時候，題目并不好做，我也擔心不能過，剛開始有點亂。但是很快我靜下心來告訴自己，復習這么久，如果我不能過，其他人也一樣。這個時候我只需要做的稍微好一點就行了，于是就慢慢的分析每一道題，就算不會做的也會在上面寫一些東西，因為或許可以得到1分呢，這樣我不是又比別人過的概率大了一些？所以，我們在做好吃苦的準備之后，接下來就是告訴自己：我一定能夠做到，因為我跟那些能夠通過的人一樣的努力。

課堂提問三：

老師，請問下口岸操作系統、網上收支申報系統、退稅系統之間的相互關系及操作先后順序，課程會講嗎？

大學教授經常愛講“有借必有貸，借貸必相等”的時候，感覺太抽象了。但是，實際接觸工作之后，慢慢體會到其中的奧妙。那么多復雜的業務用簡單的“借”和“貸”來涵蓋，這個同大自然的“陰”和“陽”、計算機語言的“1”和“0”、圍棋世界的“黑”和“白”有著驚人的相似。“為什么資產負債表上的科目和損益表上的科目沒有一個是重疊的，但是兩個表里的累計利潤會一樣呢？”“為什么現金流量表是非常重要表？”“為什么現在很多大企業用EVA來考核成果而不是利潤？”等問題。通過對這些問題的回答，很容易看得出一個人有沒有財務的悟性和靈性的。

會計對象是會計行為的客體，即會計核算和監督的內容。前面提到會計是對特定主體的經濟活動進行核算和監督的。

5. 投資收益阿

課堂提問二：

4．負債的確認標準

三、筆記并非越多越好，改錯卻是越詳細越好

考生在備考不同學科的時候要根據不同學科的特點分類記憶，比如中級經濟法偏文科，很多的法律條文看似難懂但其實只要轉換角度，抓住重點，多看幾遍還是可以做到理解記憶的。中級財務管理偏理，公式的記憶不能脫離習題的練習。在學習文理科目的時候一定是存在不同側重的，掌握科學的學習方法才能更快掌握。

3．所有者權益的分類

3、報考考生需要現場采集照片

我國財政部2006年2月頒布的《企業會計準則——基本準則》第十一條規定：“企業應當采用借貸記賬法”。

第六類：資產和所有者權益要素同時等額增加

三、筆記并非越多越好，改錯卻是越詳細越好

這是因為通過會計工作可以精打細算，厲行節約，合理使用人力、物力和財力；推行經濟核算，加強財務管理，促進經濟效益的提高；