這一點重在是否具有規范的教學場所。教學樓是否安全規范、有無獨立安靜的校區和活動場地等。有的會計培訓機構有自己獨立的校園、獨立的教學樓，環境清幽，設施齊全，如廣州番禺區的陳文衛教育。有的會計培訓機構是和其他學校合用的，甚至是等招上學員來以后再臨時租借教室甚至賓館上課的，一旦出現特殊情況學員將會面臨無處上課的可能。

第八類：負債要素增加，所有者權益要素等額減少，資產要素不變

會計檔案是會計的重要歷史資料，電算化會計檔案從手工下的紙質會計檔案轉變為以磁帶、磁盤、光盤、微縮膠片等介質存儲，使得保存和備份數據更加容易，也使數據的檢索變得更快捷。

<圖>提示

（1）理論結合實踐。本書作為一本實例介紹性圖書，打破固有理論教材的局限，在重點介紹理論的同時，用實例說話，讓讀者能在實戰中理解理論。

②接管人員應繼續使用移交前的賬簿，不得擅自另立賬簿，以保證會計記錄前后銜接，內容完整。

另外，會計會溝通的能力還體現在領會老板的意圖，一件事交代一遍他就明白;你想做什么，他都能心領神會，這樣的會計讓你多舒心啊。

會計電算化主要是應用電子計算機代替人工進行記賬、算賬、查賬、報賬，以及部分替代人工完成會計信息的處理、判斷和分析的過程，即通常意義上的狹義的會計電算化。會計電算化將電子計算機技術更為廣泛和深入地運用于會計領域，在會計電算化事業不斷前進的過程中，經濟事項的處理方式、范圍和速度不斷發生變化，會計理論有了新的發展，會計管理制度和辦法也逐步得到修改和完善，同時，與會計活動密切相關的財務管理、審計稅務及工商管理等也出現了新的變革和發展。目前，會計電算化已成為一門融會計學、管理學、電子計算機技術、信息技術為一體的交叉學科，其含義得到了進一步引申與發展，與計算機技術在會計工作中應用有關的所有工作都成為會計電算化的重要內容，包括會計電算化人才的培訓、會計電算化制度的建立、會計電算化的宏觀管理、計算機審計、電算化會計檔案管理等。因此，廣義的會計電算化是指與電子計算機在會計工作中應用有關的所有工作。

2.會計電算化的特點

這一年，是不斷創新的一年。仁和會計教育在2017年不斷完善教學模式，總結十多年教學精華，不斷淬煉提升，打造了滿足不同人群學習需求的五大教學模式：理論講解課、O2O網絡教學、全仿真教學系統、崗前實訓、教學活動課五大教學模式。針對不同基礎的學員，解決其學習深造過程中遇見的各種問題，滿足其實習就業過程中對各種知識技能的迫切需求，真正實現幫助學員實現會計專業、財稅技能的質的提升。

二、發行公司債券　　依照法定程序發行的、約定在一定期間還本付息的有價證券。代表債券持有人與發行人之間的債權債務關系。　　優點：一次籌資數額大；籌集資金的使用限制條件少；提高公司的社會聲譽。　　缺點：資本成本負擔較高。

在人們日常生活中，也被簡記為“收入-費用=利潤”。

一般私企。巴結好出納，出納一般都是老板親信，家屬，然后在展現一些小才能，這樣很快就重用了，不過也沒有啥意思，不會給你股份的。大型私企，基本和國企差不多，多做事，低調點吧。

可以說，不懂會計，管理是做不好的。

是一個專門培養實操型會計人才的培訓機構。培訓中心的原則是以人為本的培訓理念。采用線上線下結合的會計教育培訓方式，讓學習簡單。實操更簡單。

【正確答案】AB