希望廣大會計工作同仁在閱讀本書的同時，積極指正并提出寶貴意見，讓我們一起為中國會計事業的發展做出各自的貢獻！

出納和會計之間按照一定的順序傳遞這些會計憑證，他們相互利用對方的核算資料，來共同完成會計任務。

納稅人發生的經營性借款費用，符合條例對利息水平限定條件的，可以直接扣除。為購置、建造和生產固定資產、無形資產而發生的借款，在有關資產購建期間發生的借款費用，應作為資本性支出計入有關資產的成本；有關資產交付使用后發生的借款費用，可在發生當期扣除。納稅人借款未指明用途的，其借款費用應按經營性活動和資本性支出占用資金的比例，合理計算應計入有關資產成本的借款費用和可直接扣除的借款費用。依據：國稅發[2000]84號。

⑥設置數量核算科目。設定需要進行數量核算的科目，以及數量核算計量單位。

(3)設置各輔助核算項目。定義并對往來單位、部門、項目進行編碼。

(4)設置外幣幣種及匯率。

(5)錄入科目期初余額。將各個科目及輔助核算項目，在開始使用會計軟件進行核算時的科目余額及發生額等相關數據輸入軟件系統，它是手工會計核算和計算機核算的銜接點。

(6)科目余額試算平衡。科目期初余額錄入完畢后，使用軟件提供的功能進行試算平衡。

(7)設置憑證類別。設置使用的憑證類別一般劃分為收款憑證、付款憑證、轉賬憑證。

很多未接觸會計行業的人都有一個疑問：會計專業的就業前景怎么樣?會計專業有沒有發展?對會計行業存在質疑，整體來說對各大城市乃至三線城市來說，會計人才都是有很大需求，對于薪資來說，三六九等都有，目前大多數人考慮考注冊會計師來提升自己在行業內的認可，注冊會計師年薪不菲，同時越來越多非會計專業的人也在努力追逐此認證。

1、剛畢業的大學生需要會計經驗的積累：一般讀會計專業的學生。畢業出來了，如果沒有關系的話，很難找到會計類的工作。但是會計專業的學生就業面很廣泛。在工廠可做跟單，倉管，出納、會計、財務、可以進銀行做柜臺，可以去會計事務所和稅務師事務所當實習生等.

這部分主要總體概括說明評估結論，應包括以下內容：①評估結論;②評估結果與調整后賬面值比較變動情況及原因;③評估結論成立的條件;④評估結論的瑕疵事項;⑤評估基準日的期后事項說明及對評估結論的影響;⑥評估結論的效力、使用范圍與有效期。

(三)資產評估明細表的基本內容

1.資產評估明細表基本內容

1．用存款預付明年財產保險費7 200元。

2．復式記賬法 隨著社會生產的進一步擴大，經濟活動日益頻繁，經濟業務更加復雜，記賬的對象擴大，單式記賬法已不能滿足管理的要求。

內部業務發生時的實時對賬。比如EAS系統，對于往來業務在總賬系統有往來通知單，比如本部給分公司撥款，本部和分子公司之間掛往來，那么在業務發起方本部做憑證時，會自動產生一筆往來通知單發送到分公司的帳套，分公司可以通過這筆通知單生成憑證，或者手工生成憑證然后與本部的通知單確認。

不管是基礎的財務人員，還是財務管理人員，對于本行業的信息了解都是非常重要。根據行業形勢，對財務報表上反映的問題作出準確應對，才是財務真正價值的體現。

首先，在考場誰都會緊張，所以才有人出現失誤。這次考財管，我也很懵，因為之前沒有嘗試機考的軟件，進去之后發現輸入公式太麻煩了，第一道計算題最簡單，我竟然耗時半個小時。這時我也在想要是不過怎么辦，以及付出這么多會不會白費，然后休息了幾分鐘冷靜了才恢復過來，可見在考場調整心態多么重要，遇到任何情況首先要做的就是停下筆深呼吸2分鐘。

恒企教育是一家提供先進會計技術、為各行業培養實戰型會計人才的O2O會計職業教育培訓機構.始終肩負"把經驗傳遞給有夢想的人"的企業使命,深入研究會計從業者的困惑、需求,在課程產品和教學方式上適時革新,以達到為"中小企業培養實戰會計人才"的目的.

正如前面說的，會計的本質是確認、記錄、計量、報告，也就是把經濟事務的信息記錄在案，進行整理，以簡潔明了的方式呈報給使用的人。

會計綜合班也就是通過會計上崗證和會計做賬報稅實操班的一條龍學習，既能順利取得會計從業資格證書，又能快速走上會計工作崗位。

2.大學老師現場面授，擁有10年以上教學經驗；

③租金的現值不應超過租賃資產合理價值的90%。

課程名稱課程設置目的