更新時間：2023-05-06 10:12        瀏覽次數：75        返回列表

一、會計科目的概念

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企業在生產經營活動過程中，很多經濟業務都是通過款項的收付來完成，如企業以銀行存款購買原材料、用現金支付職工薪酬、繳納各種稅費等。

如果你的基礎很好或者時間很充足，那么可以選擇一年報考三科，如果你的基礎薄弱時間也比較緊張，那么可以選擇“二+一”的報考模式，分兩年完成考試。

可以說，不懂會計，管理是做不好的。

（4）橫線登記式賬簿是在賬頁上分設增加、減少兩大部分，采用橫線登記法，在同一行上反映同一項經濟業務的增減情況，以便于分析和檢查某項經濟業務發生和完成情況。

“我原來在企業干過5.6年的會計審計，后來決定考研。考研成功后，我決心留校推廣CMA。”張愛云表示，管理會計要比大學研究發展得更快，基于實踐出真知，現在的她想重回企業，近距離觀察企業對管理會計的認識。“只有加深自己的實務經驗，我才能更好地理解管理會計，才能用我的綿薄之力去幫助更多的會計人，做好CMA的推廣。”

2、有會計從業資格證書，有會計理論知識，無實踐經驗人員；

資產預期會給企業帶來經濟利益，是指資產直接或者間接導致現金和現金等價物流入企業的能力。主要體現如下。

在企業的負債中，有短期借款和長期借款等具體項目，就必須相應地設置“短期借款”、“長期借款”等負債類賬戶；

用現在教科書的話來說，“會計就是運用貨幣計量形式，通過確認、計量、記錄和報告，從數量上連續、系統和完整地反映各個單位的經濟活動情況，為加強經濟管理和提高經濟效益的信息系統”。

對在上述日期前購置的固定資產，如果企業將殘值比例確定為零，并依此進行企業所得稅納稅申報，這種做法不符合企業所得稅暫行條例的規定，必須進行納稅調整，企業應根據資產的實際情況以原價的5%確定殘值比例，并按稅收法律法規及企業所得稅有關政策規定進行相應的稅務處理。

3. 籌資活動產生的現金流量

課程專業特色內容

注重實際、獨立操作：講解部分是以實際會計工作改為為需求導向，結合案例對學生所學理論知識進行關聯、擴展和補充、為實際操作打下堅實基礎。

<圖>提示

第七條 球員技術資產的處置：

一、運動員永久轉出：運動員轉會到其它俱樂部，按無形資產銷售核算。

二、運動員臨時轉出：運動員租借到其它俱樂部，依照租金收入核算。

三、運動員換出：依照有關非貨幣交易進行會計處理。

四、運動員提前退役：以其所余凈值計入當期損益。

五、運動員退役：作為無形資產退出俱樂部核算。

會計部門中的各個崗位都是有明確分工的，各崗位人員都應該按照崗位要求各司其職，下面就以上提到的幾個常用崗位進行說明：

會計要素有6個：資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤。

那么在2017中級會計職稱考試成績公布后，成績合格后拿到證書，你是想換工作、跳槽？還是繼續深造考高含金量證書？還是去提升自己的財稅實操能力？