②租賃期超過資產壽命的75%。

證書由國際權威機構頒發

對會計人員而言，繼續教育學習按照規定每年接受培訓（面授）的時間累計應不少于24小時，其他方式可以選擇網上培訓或遠程教育。

某一個總分類賬戶與其所屬的明細分類賬戶的核算內容是相同的，只是提供核算資料的詳細程度不同，把總分類賬戶和明細分類賬戶結合起來，就能既總括又詳細地反映某一方面的情況，這對于加強經濟管理具有重要意義。

4. ACCA

第二節　會計科目

4．編制會計報表

但是，我們要特別注意會計中這些詞語都有專門的定義，我們必須注意有時候這些定義與日常人們使用這些詞語時的意義相差很大，比如“損失”一詞，它既是一個日常用語，也是一個會計術語。“損失”出現在不同的地方，其含義也十分不同。日常生活中的“損失”一詞，簡單指利益受損的意思。在很多法規中，“損失”一詞多采用這個定義，比如，刑法第10條中，提到“給銀行或者其他金融機構造成重大損失”、“給銀行或者其他金融機構造成特別重大損失”，其中的“損失”概念就來自這一詞語的日常用語，它與會計術語“損失”的意義大不相同。根據《企業會計準則》的規定，損失是指由企業非日常活動所發生的、會導致所有者權益減少的、與向所有者分配利潤無關的經濟利益的流出。會計中的“損失”分兩種：一種是直接計入所有者權益的損失，即不應計入當期損益、會導致所有者權益發生減少變動的、與向所有者分配利潤無關的損失；另一種是直接計入當期利潤的損失，該“損失”是指應當計入當期損益、會導致所有者權益發生減少的、與向所有者分配利潤無關的損失，與之相對的一個概念是“利得”。而稅法中“損失”包含的內容又不太一樣，稅法中的“損失”被解釋為“是指企業在生產經營活動中發生的固定資產和存貨的盤虧、毀損、報廢損失，轉讓財產損失，呆賬損失，壞賬損失，自然災害等不可抗力因素造成的損失以及其他損失”。顯然，該“損失”只包括會計“損失”中計入損益的部分，同時還涵蓋了會計中“費用”的部分內容。

主要包括國務院有關財政工作的規定、財政預算管理制度、稅收制度等。

建議：要進外企，英語好是前提。然后如果能通過CBRA或ACCA考試的幾門課程，也能增加一些砝碼。

（3）年初建賬時，對去年年末借方或貸方有余額的科目，要進行“過賬”，即將上年度賬戶的余額，轉抄到新賬戶所開第一頁的首行，以保持賬簿登記的連續性。

（3）明細賬的外表形式一般采用活頁式。在實踐中，因為有的企業由分工不同的記賬人員分別填列不同的明細賬，或是一人填列不同的明細賬，為了使用方便，同時便于賬頁的重新排列和記賬人員的分工，一般采用活頁式賬簿。

該項經濟業務發生后，作為負債的應付股利增加20 000元，作為所有者權益的盈余公積減少20 000元，如表3-14所示。

（1）會計分析方法：它是指根據會計核算提供的會計信息，應用一定的分析方法，對企業的經營過程及其經營成果進行定量和定性的分析。

具體條件：中級資格報名參加中級資格考試的人員，應具備下列條件之一：

價值的循環與周轉同價值的耗費與收回，是價值運動的不同運動形式。

對于經濟法中繁瑣的法律條文，還可以通過梳理思維導圖的方式，把握知識點概念框架內容，提綱挈領地把相關的零散知識點串聯起來，建立彼此之間的內在聯系，串聯記憶。