會計學(xué)上所謂無形資產(chǎn)是狹義概念，是指企業(yè)擁有或者控制的沒有實物形態(tài)的可辨認(rèn)非貨幣性資產(chǎn)，如專利權(quán)、非專利技術(shù)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)、土地使用權(quán)、特許權(quán)等。商譽因無法單獨辨認(rèn)，所以不是企業(yè)無形資產(chǎn)的范疇。

由上文可以初步看出：

會計電算化核算的基本流程

(1)填制記賬憑證，錄入計算機。

(2)生成臨時憑證，審核后登記賬簿。

(3)匯總記賬憑證及賬簿資料。

(4)編輯輸出本會計期間總賬、明細(xì)賬、日記賬的余額及會計報表。

（1）總分類科目，又稱一級科目或總賬科目，它是對會計要素具體內(nèi)容進(jìn)行總括分類、提供總括信息的會計科目；總分類科目反映各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)的概括情況，是進(jìn)行總分類核算的依據(jù)。

愛博睿教育主要開設(shè)學(xué)歷類，財經(jīng)類，建筑類，職業(yè)資格證類，語言類，計算機類，特種作業(yè)類等項目課程的培訓(xùn)，各個課程均由專業(yè)資深教師教授，保證學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量和要求。

但是，滿足會計信息可比性要求，并非說明企業(yè)不得變更會計政策，如果按照規(guī)定或者在會計政策變更后可以提供更可靠、更相關(guān)的會計信息，可以變更會計政策。有關(guān)會計政策變更的情況，應(yīng)當(dāng)在附注中予以說明。

第三依據(jù)賬務(wù)處理程序企業(yè)業(yè)務(wù)量同所采用賬務(wù)處理程序同企業(yè)旦選擇賬務(wù)處理程序選擇賬簿設(shè)置企業(yè)采用記賬憑證賬務(wù)處理程序企業(yè)總賬要根據(jù)記賬憑證序登記要準(zhǔn)備本序登記總賬

考核經(jīng)濟效益必須使用會計指標(biāo)；通過會計可以檢查和監(jiān)督經(jīng)濟效益的可靠性。

不同企業(yè)所進(jìn)行的主營業(yè)務(wù)活動內(nèi)容存在差別，從而使會計上相同的科目反映的實際內(nèi)容很不相同，比如主營業(yè)務(wù)收入，在制造企業(yè)表現(xiàn)為產(chǎn)品銷售收入，在商品流通企業(yè)表現(xiàn)為商品銷售收入，在其他服務(wù)性企業(yè)表現(xiàn)為營業(yè)收入。

因此，會計人員不僅要了解這些和自己切身相關(guān)的法律知識，更要在實踐中嚴(yán)格執(zhí)行，萬萬不可以身試法。

不同行業(yè)的建賬

精：訓(xùn)練方式獨特，幾天的時間久可以達(dá)到老帶新幾個月更好的效果

明細(xì)賬的格式主要有三欄式、數(shù)量金額式和多欄式，如財產(chǎn)物資的記錄一般采用數(shù)量金額式，期間費用多采用多欄式。

會計學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

其實，大家都知道，報會計學(xué)的考生，一般都是為了今后的就業(yè)而打算的。因為無論高中學(xué)的是理科還是文科，大家都不會接觸到會計這一個學(xué)科，所以自然沒有興趣可言了。很多學(xué)生在高中里會發(fā)現(xiàn)，自己喜歡英語、喜歡化學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)等等，但不會有人發(fā)現(xiàn)自己喜歡會計。但為何會計學(xué)專業(yè)熱度居高不下?原因在于這個專業(yè)有源源不斷的社會需求，因此就業(yè)形勢良好。下面，就具體分析一下會計學(xué)的就業(yè)前景。

答:C解析:（1）A設(shè)備的入賬價值＝1 200＋36＋14＝1 250（萬元）；（2）2017年上半年折舊 ＝1 250×（1－4%）×5/15×1/2＝200（萬元）；（3）2017年下半年折舊＝1 250×（1－4%）×4/15×1/2＝160（萬元）；（4）2017年計提的折舊＝200＋160＝360（萬元）。

建帳基本程序：

第步：按照需用各種帳簿格式要求預(yù)備各種帳頁并頁帳頁用帳夾裝訂冊

而考注會，

會計培訓(xùn)形成目前財務(wù)會計就業(yè)市場這樣的情況的主要原因，首先是持有會計證書的人群過多，但是持證人并沒有去就業(yè)財務(wù)會計工作，然后加上木有就業(yè)財務(wù)會計工作木有上崗證的人也很多，普通的出納實務(wù)工作與記賬核算型會計職位的競爭十分殘酷。

4、獲取報名序號，確認(rèn)報名成功。在規(guī)定的報名時間終止之前，必須自行登錄全國會計資格評價網(wǎng)報名系統(tǒng)查詢確認(rèn)繳費