面對錯綜復雜的會計準則和各項經濟法規，企業類型又五花八門，經營規模更是各有不同，如何迅速撥開迷霧建立適合本企業的賬目呢？在建賬之初又該先考慮哪些問題呢？

①現金要根據會計賬簿記錄余額進行當面點交，不得短缺，接替人員發現不一致或“白條抵庫”現象時，移交人員在規定期限內負責查清處理。

會計科目按反映的經濟內容具體分類如表2-1所示。

凡是特定主體能夠以貨幣表現的經濟活動，都是會計核算和監督的內容，也就是會計的對象。以貨幣表現的經濟活動通常又稱為價值運動或資金運動。

根據《企業會計制度》的規定，企業應當定期或者年度終結時，對存在的應收款項進行全面核查清理，并且對可能發生的壞賬進行估計，按一定的比例計提壞賬準備。

管理費用是指企業行政管理部門為組織和管理企業的生產經營活動而發生的各種費用。

首先，國家調整產業結構，放寬會計行業準入門檻，打破舊有的從業資格上崗條件，為有實操能力的人提供上崗機會。

3.4.3　年度賬簿的更換

隨著種類繁多、內容復雜的經濟業務的發生，每一要素內部以及要素間都在發生價值量的增減變化，為了對其進行正確的核算，嚴格的管理，不可能采用家庭式的流水賬來記錄、反映，那樣的記錄不可能系統歸類地反映，提供的資料必然是雜亂無章，會計信息得不到充分利用。

企業計報表包括四報表除資產負債表利潤表外利潤配表現金流量表利潤配表需要末編制末企業才所盈利利潤進行配現金流量表根據稅務部門要求進行編制同區同省要求同四月檢稅務部門要求提要求（管理財務營業制造等費用月末沒余額 結帳采用表結損益科目月末留余額；制造費用余額屬于產品待配費用負債表視同存貨鐘書補充)要看利潤表東西要賬結轉利潤容易錯 利潤表本利潤要資產表相吻合。

C.至少每年年度終了對固定資產使用壽命進行復核

會計行業的職場新人

課程研發者贈人玫瑰,手有余香,能力有大小,奉獻無窮期教學能做到理論聯系實際、通俗易懂,是老師中的楷模,擅長會計實操、財務管理、會計初中級職稱等課程.先后主編《財務經理綜合全能》、《工業成本專修》、《服務業專修》、《農業專修》等近20項課程開發.曾在30多家大中型企事業單位做過財務科長、財務副廠長、財務總監等職務.

注:該課程每月定期開班,白班推行1357/2467(或1345/2467),周日上、下午都開課,每周上四次課,每次課3課時,其中周日為上、下午都上課.

2.2.3　會計賬戶

可理解性要求企業提供的會計信息應當清晰明了，便于投資者等財務報告使用者理解和使用。

采用這種方法記賬，一般只是單方面反映現金、銀行存款和債權債務方面發生的經濟業務，而與此相聯系的另一方面卻不予反映。

三、穩住“飯碗”，不能讓日益發展的社會給out了