MACC認證課程采用沙盤實戰(zhàn)模式貫穿全課程，形成了一套情景式教學(xué)、互動式教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、角色實訓(xùn)為一體的管理會計教學(xué)體系。MACC沙盤實戰(zhàn)預(yù)設(shè)企業(yè)在運營過程中會碰到的管理會計工作內(nèi)容，利用沙盤的各種應(yīng)用工具，通過角色扮演、情景演練以及對企業(yè)經(jīng)營管理的模擬來促進學(xué)員管理會計能力的全面

企業(yè)可根據(jù)自身管理需要和外界各部門對企業(yè)信息資料需要來設(shè)置，這個沒有定式。以嘉美有限責任公司為例，設(shè)置的明細賬有應(yīng)收賬款（根據(jù)客戶名稱設(shè)置）、待攤費用（根據(jù)費用種類設(shè)置）、固定資產(chǎn)（根據(jù)固定資產(chǎn)的類型設(shè)置，另外對于固定資產(chǎn)明細賬賬頁每年可不必更換新的賬頁）、短期借款（根據(jù)短期借款的種類或?qū)ο笤O(shè)置）、應(yīng)付賬款（根據(jù)應(yīng)付賬款對象設(shè)置）、應(yīng)付職工薪酬（根據(jù)應(yīng)付部門設(shè)置）、應(yīng)繳稅費（根據(jù)稅金的種類設(shè)置）、主營業(yè)務(wù)收入和主營業(yè)務(wù)成本（按產(chǎn)品類別設(shè)置）、生產(chǎn)成本、制造費用（按耗用項目設(shè)置）、產(chǎn)品銷售費用、管理費用、財務(wù)費用（均按照費用的項目設(shè)置）等。

會計匯的特色會計實操產(chǎn)品，幫助廣大學(xué)員在21天的時間內(nèi)學(xué)成會計。第一，21天學(xué)會計采用講故事的方式，以“濤濤包子鋪”等為背景闡述會計工作情景以及會計技能和原理，讓學(xué)習(xí)如聽故事，利于吸引學(xué)員的注意力提高學(xué)習(xí)效率。第二，會計匯為廣大學(xué)員提供理實一體的教學(xué)體驗，將會計理論和會計實務(wù)（企業(yè)經(jīng)營場景）融合一體，采用“做中學(xué)”的方式，讓學(xué)習(xí)不再枯燥，且課程更加具有針對性和實用性。第三，管財融合、財稅一體的財務(wù)人才是會計匯培養(yǎng)目標。會記賬的賬房先生是其他會計培訓(xùn)機構(gòu)，而會計匯培養(yǎng)的是能夠幫助企業(yè)控制成本，降低風險，控制稅務(wù)風險，降低實際稅賦，提高企業(yè)利潤和價值的“軍師”。管財融合、財稅一體的課程培養(yǎng)出來的財務(wù)人才正是當下經(jīng)濟環(huán)境下企業(yè)最需要的財務(wù)人才。

考下中級會計師可以從事會計主管類的管理層的工作，但這畢竟也只局限在會計類，當你考下注會證書后還可以去事務(wù)所從事審計類的工作。工資待遇也會比之前高很多，也有一些注冊會計師選擇去投資銀行、咨詢公司或是其他國有大中型企業(yè)。可以說當你擁有注會證書后將擁有更廣闊的擇業(yè)空間。

本部分涉及教材第2～11章以及第13章的內(nèi)容，主要講解各具體會計要素的確認、計量和記錄方法。

6. 利潤

8．企業(yè)進行會計核算時應(yīng)遵循的基本要求有哪些？

在學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容時，考生應(yīng)重點掌握非貨幣性資產(chǎn)交換、債務(wù)重組、借款費用、股份支付、所得稅和企業(yè)合并等業(yè)務(wù)的會計處理；掌握會計政策變更、前期差錯更正的會計處理；掌握資產(chǎn)負債表日后調(diào)整事項等業(yè)務(wù)的會計處理及對財務(wù)報表項目的調(diào)整

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資產(chǎn)應(yīng)當是企業(yè)過去的交易或者事項（包括購買、生產(chǎn)、建造、捐贈或者其他交易或事項）形成的，未來將發(fā)生的交易或事項不形成企業(yè)的資產(chǎn)。

第八條 資產(chǎn)負債表日后,企業(yè)利潤分配方案中擬分配的以及經(jīng)審議批準宣告發(fā)放的股利或利潤,不確認為資產(chǎn)負債表日的負債,但應(yīng)當在附注中單獨披露.

二則，政府龐大的機構(gòu)運行更離不開對其預(yù)算財政支出的安排和分配。

其次，要看這家培訓(xùn)機構(gòu)是否有固定的培訓(xùn)場地，如果上幾節(jié)課換一個地方，學(xué)生需要耗費大量的時間成本，并且每到一個新的環(huán)境，就需要重新花時間適應(yīng)。

財務(wù)對于自己的定位要進行調(diào)整，要漸漸實現(xiàn)監(jiān)督職能向支持職能的轉(zhuǎn)變。這就要求財務(wù)人員在定位調(diào)整的基礎(chǔ)上進行業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，走進一線業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能。財務(wù)人員通過對外部環(huán)境、風險的掌控，分析出外部政策變動對企業(yè)的影響，從而回到企業(yè)內(nèi)部來，進行風險的預(yù)估與機遇的把控。

下面幾章的內(nèi)容就是按照會計是一門。