這看似是一個非常簡單的問題，但建賬過程可以看出一個會計人員的業務能力，以及對企業業務的熟悉情況。

“應交稅費”賬戶，用來核算企業按照稅法規定計算應交納的各種稅費。企業應在“應交稅費”科目下設置“應交增值稅”明細科目。在“應交增值稅”明細賬中，應設置“進項稅額”、“銷項稅額”等專欄進行明細核算。企業采購物資時，應按可抵扣的增值稅額，借記本賬戶;銷售物資或提供應稅勞務時，按應收取的增值稅額，貸記本賬戶。

1. 會計主體

2017年11月，會計從業資格證正式退出歷史舞臺，這從一定程度上打破了傳統會計的最后一道防守壁壘。

本課程是把理論知識與實際工作緊密結合起來，把理論概念運用于實際工作當中，不需死記硬背，不需按部就班，注重細節及特點，強調行業規范，有利于會計新手 學習，快速走向工作崗位。會計實際作帳課程采用公司財會運作模式進行實賬演練，學員與老師同步做賬，師徒式的手把手傳授，學員可由淺入深的學習理論在實踐 中的應用過程，較快掌握不同行業會計的出納、會計、納稅申報、實賬操作、成本核算、財會軟件操作等，使學員真正做到“學以致用、學有所用”，成為企業受歡 迎的會計人才。

2．二者的作用不同。總賬提供的經濟指標，是明細賬資料的綜合，對所屬明細賬起著統馭作用；明細賬是對有關總賬的補充。起著詳細說明的作用。

（三）總分類賬與明細分類賬的平行登記

1.內容全面：從考綱到考點、從教材到章節、從知識點到題型，多維度講授

-資源的配置應以預算目標為依據。上市公司內部各預算執行單位獲得資源的多少取決于董事會認可的預算目標，而一般情況下，快速發展的預算目標應與較多的資源配置相匹配。上市公司應充分調動各單位的積極性和主動性，改變預算目標偏于保守的狀況。

【例題】甲私刻乙公司的財務專用章，假冒乙公司名義簽發一張轉賬支票交給收款人丙，丙將該支票背書轉讓給丁，丁又背書轉讓給戊。當戊主張票據權利時，下列表述中正確的是()。

A、甲不承擔票據責任

B、乙公司承擔票據責任

C、丙不承擔票據責任

D、丁不承擔票據責任

答案：A

解析：票據偽造行為中，對偽造人而言，由于票據上沒有以自己名義所作的簽章，因此也不應承擔票據責任。但是，如果偽造人的行為給他人造成損害的，必須承擔民事責任，構成犯罪的，還應承擔刑事責任。本題中，甲公司作為偽造人不承擔票據責任，乙公司作為被偽造人由于沒有以自己的真實意思在票據上簽章，也不承擔票據責任，但是丙公司和丁公司的簽章是合法有效的，因此應該承擔票據責任。

2、票據的變造

(1)票據的變造，是指無權更改票據內容的人，對票據上除簽章以外的記載事項加以變更的行為。如變更票據上的到期日、付款日、付款地、金額等。

(2)如果當事人的簽章在變造之前，應當按照原記載的內容負責;如果當事人的簽章在變造之后，則應當按照變造后的記載內容負責。如果無法辨別簽章發生在變造之前還是之后，視同在變造之前簽章。

(3)盡管變造的票據仍然有效，但變造人的行為給他人造成經濟損失的，應當對此承擔民事責任，構成犯罪的，依法承擔刑事責任。

4. 按照經濟業務不同分類

2．會計擁有一系列專門方法

老師在講解各種習題時，會指出學生容易出錯的地方，這時就應該重點記下來，防止今后自己犯同樣的解題錯誤。

3．資產的分類

服務有限公司經營范圍：會計理論培訓、初中級職稱培訓、出納速成、實賬操作、電算化培訓、金蝶財務軟件、用友財務軟件實操、公司注冊注銷變更轉讓、代理記賬、清理亂帳、繼續教育、審計報告、稅務籌劃、所得稅匯算、財稅顧問等！

首先，中小型純做考證服務的會計培訓機構沖擊最為明顯，馮仁華認為行業已進入重新洗牌的階段，能否在這個政策下及時調整課程內容和產品質量，將直接決定這部分機構的“生與死”：

因此，企業會計的對象可以概括為資金的取得與退出、資金的循環與周轉、資金的耗費與收回等方面。

三是師資準入門檻低，教師待遇較低，教師素質良莠不齊；民辦培訓行業缺乏系統的教師培養、發展、提高的保障機制；有的機構和教師簽的合同不規范，不能很好地保證員工的福利待遇和社保。所以造成了民辦培訓行業教師流動性大，影響了行業的發展。

左方是資產的存在形態，總計90萬元。右方前5項是負債共計26萬元，第6、7項屬所有者權益共計64萬元，右方是資產價值的來源（廣義權益），總計也是90萬元。用數學公式來表示資產和權益的關系如下。

(一)“在途物資”賬戶（尚未驗收入庫）