恒企教育聯合創始人兼副董事長馮仁華認為，會計從業資格考試內容一直多停留在財務會計方面，但企業其實更看重會計人員的管理會計能力，“從業資格證的教材與實際需求脫軌，證書被取消也就成為必然。”

課程等級分類

會計上的資本專指所有者權益中的投入資本。

確定這些金融資產的分類問題，是管理層的決定范圍！

2、對象不同

目前企業的會計信息質量存在諸多問題，應引起大家的注意。

5. 其他使用者

2.3　會計信息質量

初級會計考試流程包括:報名、審核、考試大綱/教材、準考證打印、參加培訓后參加考試、成績查詢、領取證書這幾個流程

記賬憑證張數計算的原則是:沒有經過匯總的原始憑證,按自然張數計算,有一張算一張;經過匯總的原始憑證,每一張匯總單或匯總表算一張.例如某職工填報的差旅費報銷單上附有車票、船票、住宿發票等原始憑證35張,35張原始憑證在差旅費報銷單上的"所附原始憑證張數"欄內已作了登記,在計算記賬憑證所附原始憑證張數時,這一張差旅費報銷單連同其所附的35張原始憑證一起只能算一張.財會部門編制的原始憑證匯總表所附的原始憑證,一般也作為附件的附件處理,原始憑證匯總表連同其所附的原始憑證算在一起作為一張附件填寫.但是,屬收、付款業務的,其附件張數的計算要作特殊情況處理,應把匯總表及所附的原始憑證或說明性質的材料均算在其張數內,有一張算一張.

很多企業都較青睞有那實際操作經驗及處理實際業務問題的財務會計人，相對剛走出校門的應屆畢業生只是持有會計從業資格證書已不能完成企業的實際要求，這也一樣是形成財務會計就業市場供需失衡的一個重要因素。

這部分是由委托方與資產占有方共同撰寫并由負責人簽字，加蓋公章，簽署日期。這部 分的基本內容應包括以下內容：①委托方與資產占有方概況;②關于評估目的的說明;③關 于評估范圍的說明;④關于評估基準日的說明;⑤可能影響評估工作的重大事項說明;⑥資 產及負債清查情況的說明;⑦列示資產委托方、資產占有方提供的資產評估資料清單。

4.“資產清查核實情況說明”的基本內容

3. 期間費用

管理會計（MACC）是以核算型會計報告為基準，為企業做預算與規劃，進而為企業董事會提供決策的信息和依據，利用科技信息化手段幫助企業提升運營水平，幫助企業提升運營水平其實通俗說就是幫企業賺錢，幫企業賺錢了，財務人員自己的價值也得到體現（職業價值和經濟價值），同時管理會計人才還需兼備溝通力及領導力！

借此，未來的會計培訓將向三個方向延展：