這項考試報名條件要求并不是很高，要求考生具有專科以上學歷或者具有會計或者相關專業(yè)中級以上技術(shù)職稱即可。

交易性金融資產(chǎn)在取得時所發(fā)生的交易費用是記入到當期損益中去了（投資收益），而持有至到期投資與可供出售金融資產(chǎn)交易時發(fā)生的交易費用是記入到所取得的金融資產(chǎn)的成本中去了。

5、減值的計提與轉(zhuǎn)回的方法與渠道不同

當我們幫助一家企業(yè)建立起一個計劃物控PMC部門后，這家企業(yè)的周期和庫存績效得到了極大的改善。以前生產(chǎn)計劃是生產(chǎn)部門做，物料需求計劃是采購部門做，生產(chǎn)、銷售、采購幾個部門經(jīng)常扯皮，各自都從自己的部門利益出發(fā)來做決策，出了問題就互相推卸責任，總經(jīng)理不得不花費大量時間從中協(xié)調(diào)，忙得不可開交。自從我們抽調(diào)相關部門人員成立一個新的PMC部門后，總經(jīng)理得到了徹底的解放，PMC部門成為公司交貨績效的第一責任人，負責管理從客戶訂單接收、組織采購、生產(chǎn)直至交貨的整個流程，協(xié)調(diào)產(chǎn)供銷平衡，控制交貨周期和庫存，并考核銷售、生產(chǎn)和采購等部門的執(zhí)行情況。公司的周期和庫存指標被提煉出來，并從PMC部門層層分解落實到銷售、生產(chǎn)、采購等部門，比如周期被劃分為合同評審、設計周期、采購周期、生產(chǎn)周期等幾個階段，分別考核相關部門，杜絕了扯皮推諉的現(xiàn)象。以前雖然也有部分考核，但由于績效指標設計不合理，以及缺乏相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計使得考核形同虛設。比如以前庫存指標考核財務、倉庫和采購部門，財務和倉庫本身是無法控制庫存高低的，頂多只是提供數(shù)據(jù)提醒一下，而采購部門自己做物料需求計劃本身可以控制庫存，但采購部為了完成指標，盡可能壓低庫存，導致的一個結(jié)果就是生產(chǎn)經(jīng)常缺料，生產(chǎn)指責采購供貨不及時，采購則指責生產(chǎn)亂調(diào)計劃。我們把生產(chǎn)計劃和物料需求計劃都整合到PMC部門后該問題就迎刃而解了，采購部門的庫存考核指標改為了交貨及時率，缺料和庫存問題都得到了很好的控制。經(jīng)過這些一系列的調(diào)整后，各個部門才真正承擔起各自的職責，朝著符合公司預期的目標努力。

費用化的后續(xù)支出

持續(xù)經(jīng)營假設對會計賬務處理會產(chǎn)生什么影響呢？

持續(xù)經(jīng)營是假設企業(yè)在可以預見的將來，假定會計主體的經(jīng)濟活動是無限期地持續(xù)下去，不會面臨破產(chǎn)和清算，這樣才能夠認為資產(chǎn)在未來的經(jīng)營活動中，可以給企業(yè)帶來經(jīng)濟效益，固定資產(chǎn)的價值才能夠按照使用年限的長短以折舊的方式分期轉(zhuǎn)為費用。

1．二者反映經(jīng)濟內(nèi)容的詳細程度不一樣。總賬反映資金增減變化的總括情況，提供總括資料；明細賬反映資金動動的詳細情況，提供某一方面的詳細資料；有些明細賬還可以提供實物量指標和勞動量指標。

（2）實踐提示。日常工作中往往出現(xiàn)這樣的情況，看起來錯綜復雜，但其實就是一層窗戶紙，只要打破了就簡單了。

5. 投資收益阿

所以企業(yè)價值運動過程，也是價值的耗費和收回相互交替的過程。

企業(yè)通過經(jīng)營活動獲取營業(yè)收入必然會發(fā)生相應的耗費。

不同企業(yè)所進行的主營業(yè)務活動內(nèi)容存在差別，從而使會計上相同的科目反映的實際內(nèi)容很不相同，比如主營業(yè)務收入，在制造企業(yè)表現(xiàn)為產(chǎn)品銷售收入，在商品流通企業(yè)表現(xiàn)為商品銷售收入，在其他服務性企業(yè)表現(xiàn)為營業(yè)收入。

根據(jù)《企業(yè)會計準則——基本準則》第二十六條的規(guī)定，所有者權(quán)益是指企業(yè)資產(chǎn)扣除負債后由所有者享有的剩余權(quán)益。股份公司的所有者權(quán)益又稱為股東權(quán)益。

面對會計行業(yè)低端人才飽和，中高級人才明顯匱乏的現(xiàn)狀，許多明智的財會人員，紛紛參加會計職稱考試，提高自身素質(zhì)及能力，來應對越來越激烈的職場竟爭。

會計科目按不同的標準可以作不同的分類。

例如，購買資產(chǎn)而支付銀行存款，是資產(chǎn)內(nèi)部項目的變動，并不代表費用發(fā)生，對所有者權(quán)益沒有影響；用于償還負債的現(xiàn)金支出也不是費用，不會導致所有者權(quán)益的減少。

會計科目設置