課堂提問七：

從設計制度、制訂定額、進行預測等事前角度看；從進行現場控制、參與經濟決策等事中角度看；從進行檢查、分析和執行獎懲等事后角度看，會計監督職能貫穿在整個會計核算過程中。

假期實習：找個事務所做實習助理，通過社會關系，包括導師、師兄尋找這樣的實習機會對你的就業很有好處，以學習經驗為目的，給不給工資還是別計較那么多。

對于民辦培訓機構存在的一些問題，我認為，一是要規范辦學，不要自以為是；二要規范招生，不要耍些小聰明；三要加強財務管理，不要投機取巧；四是要重視人力，不要鼠目寸光。五是要勤學好問，不要夜郎自大。還要認真研究自己，客觀定位，辦出特色，向社會提供有價值的服務，并在社會的認可中彰顯自身價值。

3．銷售產品18 000元，貨款尚未收到。

6. 會計信息的重要性

可比性是要求同一會計主體其前后期會計信息保持可比（縱向可比性），或兩個不同的會計主體同一時期的會計信息保持可比（橫向可比性）。

考前10個月決定考注會，當時沒有任何基礎，比如會計，我不知道什么是資產什么是負債，甚至連什么是財管都不知道。買了6本書，翻了一遍標題，看了一些全科通過的經驗貼，于是做了一個在現在看來也比較不現實的決定，我要在通過在耒陽恒企會計培訓學校的學習后一次性通過！

C納稅申報實務

（2）確定每筆備用金的金額。備用金多少應根據公司的實際情況來確定。通常情況下，除工資備用金外，其他備用金的金額不能過大。

4、工業企業真賬實操：工業企業核算要點、成本核算、采購、生產、銷售業務核算、增值稅計算

MACC認證課程采用沙盤實戰模式貫穿全課程，形成了一套情景式教學、互動式教學、自主學習、角色實訓為一體的管理會計教學體系。MACC沙盤實戰預設企業在運營過程中會碰到的管理會計工作內容，利用沙盤的各種應用工具，通過角色扮演、情景演練以及對企業經營管理的模擬來促進學員管理會計能力的全面

一直以來注冊會計師和中級都是有很多考生聯合報考，因為這兩個考種之間的聯系比較多可以搭配著一起學習。如今中級會計職稱考試成績已經出來了，很多考過中級的考生想要繼續深造備考注會，但畢竟注會和中級的難度差距很大，又苦于對于注會就業前景和考試政策的了解不多，所以讓考生感到很糾結不敢邁出這一步。

財務人轉型都在學IMA-MACC

由于總分類賬戶只反映總括情況，因此它只能用貨幣量進行金額核算，明細分類賬戶反映每種材料的增減變動和結存情況，因此除了進行金額核算外，還應用實物度量進行數量核算。

該項規定適用于所有查賬征收企業，只要有固定資產都必須按此規定執行。如果企業不進行固定資產殘值的估計，從而多提折舊，如通過在會計上列支并在進行企業所得稅申報時又進行稅前扣除等做法直接減少企業應納稅所得額，從而造成少繳稅款的，稅務機關將依法處理。

問：固定資產修理和改良有什么區別？

答：納稅人的固定資產修理支出可在發生當期直接扣除。納稅人的固定資產改良支出，如有關固定資產尚未提足折舊，可增加固定資產價值；如有關固定資產已提足折舊，可作為遞延費用，在不短于5年的期間內平均攤銷。符合下列條件之一的固定資產修理，應視為固定資產改良支出：1發生的修理支出達到固定資產原值20%以上；2經過修理后有關資產的經濟使用壽命延長二年以上；3經過修理后的固定資產被用于新的或不同的用途。

一定期間內的主營業務支出必須和主營業務收入相配比。