恒企嚴格按照教學質量和教學規律精心施教，結合會計人員的實際需求、學員的自身情況，將理論知識與實際結合起來，使會計人員掌握如何處理具體的會計業務，彌補實際操作中的不足，并且通過培訓的仿真性，使培訓內容更加系統化，在完善學習內容的同時將培訓的重點放在會計人員的知識更新、技能補充、思維變革、觀念轉化、知識結構調整等方面，強化會計人員職業道德的教育，使會計人員更好的適應社會發展。

前面介紹了會計的基本概念，可能讀者覺得還是有點抽象，下面結合會計的記賬方法，把這些概念具體化。

這是因為通過會計工作可以精打細算，厲行節約，合理使用人力、物力和財力；推行經濟核算，加強財務管理，促進經濟效益的提高；

常用的賬簿賬頁格式有三欄式、多欄式、數量金額式和橫線登記式四種。

一般認為近經典財稅現有的增值服務有30多項，如法律咨詢、旅游服務、金融理財服務、稅務服務、保險服務、家庭裝修團購服務、會計后續服務以及企業業務對接服務等多個領域。

財務情況說明書的基本要求

1、突出重點、兼顧一般

堅信一個人的力量是有限的，團隊的力量是無窮的；

隨著社會經濟的發展和財務管理的規范化，社會上各種企事業單位對會計的需求也會大大增加，會計將成為各行業中的一個熱門專業，其社會地位和收入也會慢慢地提高。

首先，我們來看看會計和財務管理。

出納人員在辦理庫存現金收付業務時，必須嚴格按照中國人民銀行制定的《現金管理暫行條例》和財政部等部門制定的有關貨幣資金的內部控制規范，嚴格管理企業庫存現金，提高庫存現金使用效率，保證庫存現金的安全。

年數總和法也稱為合計年限法，是將固定資產的原值減去凈殘值后的凈額和以一個逐年遞減的分數計算每年的折舊額，這個分數的分子代表固定資產尚可使用的年數，分母代表使用年數的逐年數字總和。計算公式為：

雖然利潤總額可以表示企業的年度整體利潤情況，但是由于非經常項目的存在，我們不能簡單地認為一個年度的利潤高，便說明企業的盈利狀況好。

5. 投資收益阿

第三步：按照計科目表順序、名稱總帳帳頁建立總帳帳戶；并根據總帳帳戶明細核算要求各所屬明細帳戶建立二、三級明細帳戶原單位度始建立各級帳戶同應帳戶余額結轉

此外，我們也將和越來越多的高校、企業合作，為我們的學生吸取更多的更優質的教育資源和實訓基地，讓學生學以致用。

二是在設置上述賬戶的基礎上，如果企業能夠對發生的職工福利費從支出的計劃、確認，到原始憑證的審批和會計憑證的記載、復核，再到對有關職工福利費賬戶的登載等都能夠嚴格按照真實、清晰、規范和準確的要求進行，達到便于企業自身納稅申報和稅務部門日常監督、檢查的目的，稅務部門也不會拘泥于形式的。但是，如果不能達到上述要求，則還是按照稅務部門的要求，單獨設置賬冊。

在會計制度中，對會計科目及核算內容均有具體規定和解釋。

我們就有過教訓，我們一個客戶，在服務二年后才偶然說出了對會計的評價“服務不太好”。