第五類：資產和負債要素同時等額減少

一般而言，應當從數量和性質兩個方面進行判斷：當某經濟業(yè)務和會計事項的數量達到一定的規(guī)模（包括絕對數量和相對數量），可能對決策產生影響時；

如果企業(yè)此筆視同銷售的款項117萬元×60%，沒有超過企業(yè)營業(yè)收入5‰的扣除限額，納稅調增時，填報附表三“納稅調整項目明細表”第26行“業(yè)務招待費”第二列“稅收金額”填70.2萬元，第3列“調增金額”46.8萬元。

2.企業(yè)將自產產品用于業(yè)務宣傳所得稅匯算清繳申報方法。

1、新教材增加了管理會計章節(jié)標題， 意味著管理會計的重要性和以后的發(fā)展趨勢。

二是教學管理上的不規(guī)范，有的會發(fā)布虛假招生簡章或者廣告的現象。為了招生，有的機構在廣告中玩文字游戲，采取虛假宣傳、夸大宣傳等，這對培訓機構的誠信信譽是非常大的損失，也造成了培訓機構與學員之間存在不信任態(tài)度。

繳費單位應當按照上月全部職工工資總額的2%繳納工會經費（工會籌備金）。

可供出售金融資產的對象工具可以是股票，也可以是債券。（與交易性金融資產是一致的）

3、核算的原則不同

第七類：資產和所有者權益要素同時等額減少

持續(xù)經營假設對會計賬務處理會產生什么影響呢？

為此，應結合特定企業(yè)的生產經營特點、經營周期和資金周轉速度，合理地確定企業(yè)貨幣資金的數額，使其保持一個合適的比例。近年來，我國上市公司公布的會計報表顯示，上市公司總資產中貨幣資金的比例一般占10%~20%，相對比國外的公司略顯偏高。

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1. 主營業(yè)務收入、主營業(yè)務支出和主營業(yè)務利潤

會計就是記賬、報賬、算賬的一門學問。會計能為我們做什么，或者說我們?yōu)槭裁葱枰獣嫞?/p>

企業(yè)接受了一筆50萬元的捐贈，這能不能算做收入呢？收入定義中強調了日常活動形成的，所以企業(yè)的偶然所得并不算做收入。

入學——能力測評，學習方案制定，職業(yè)方向建議；學習——5S學習效果測試 考試沖刺，歷年真題班主任全程監(jiān)督，教學老師相伴；畢業(yè)——通過率、畢業(yè)率、就業(yè)率……年年都在提高學員越來越多走向大企業(yè)，讓你學有所成是我們始終專注的事。

這個問題最直接的回答就是：我需要，不要問為什么，本著實用主義的態(tài)度，這也是最好的答案。