3. 應收賬款和其他應收款

深圳恒企會計老師介紹,恒企會計擁有多位集團財務總監、高校專職教授為恒企課程研發、教學模式提供了強而有 力的支持和.讓教學理論聯系實操、通俗易懂!

在會計確認、計量和報告過程中貫徹及時性，一是要求及時收集會計信息，即在經濟交易或者事項發生后，及時收集整理各種原始單據或者憑證；二是要求及時處理會計信息，即按照會計準則的規定，及時對經濟交易或者事項進行確認或者計量，并編制財務報告；三是要求及時傳遞會計信息，即按照國家規定的有關時限，及時地將編制的財務報告傳遞給財務報告使用者，便于其及時使用和決策。

課下學員可以獨立自主的聽課、練習、發現問題，課堂中學員更多的時間將運用于詢問老師自己在學習過程中不懂得問題，運用翻轉課堂，徹底解決傳統培訓班因學員人數多，而導致學員疑惑無處問的難題。這必將是國內其他培訓學校亟需部署的會計學習模式。

離開了這些基礎，會計的一些原則將不再適用；堅持這些原則，是會計靈活應對實務的前提。

財務情況說明書是財務會計報告的重要組成部分，編寫好財務情況說明書對貫徹新《會計法》突出規范會計行為，保證會計資料質量的立法宗旨具有重要作用。

③整理好應該移交的各項資料，對未了事項和遺留問題要寫出書面說明材料。

1、零基礎逐章精講，精辟講授教材精髓，讓課堂趣味橫生，深度了解會計的基本理論及實操技巧。

3、工作穩定.因為財務是公司的商業秘密,任何單位都希望會計人員的變動少一些,所以一般情況下老板不會炒會計.

從會計入門級、實務級、全能級、精英級、經營級、高手級、卓越級、輝煌級8個級別的會計課程進行實戰培養,培養學員從出納到商業會計、工業會計、主辦會計、管理會計、財務主管、財務經理、財務總監的實質跨越.

固然我們都在說財務會計的地位已經受到時代的“威脅”，但這并不代表企業不再需要會計人才。

不同的人都會使用會計信息幫助他們進行決策。

大家往往容易混淆會計賬戶和會計科目這兩個概念，下面從兩者存在的聯系和區別上，向大家詳細介紹這兩個概念。

階段二：普通會計→總賬會計階段

【例4-8】2010年12月5日，會計核算11月應付工資總額，并對工資費用進行分配：產品生產人員68000元（應計科目：生產成本）；車間管理人員16000元（應計科目：制造費用）；管理部門10000元（應計科目：管理費用）；銷售部門27000元（應計科目：銷售費用）；其中代扣稅金6050元（應計科目：應繳稅費——個人所得稅）。編制工資費用匯總表，如圖4-8所示。

按照這些標準，現在請你來判斷：

深圳市注冊會計師行業協會副秘書長劉雪生介紹，目前全國有注冊會計師13萬人，而深圳僅有注冊會計師5000余名，隨著市場的逐步擴大，注冊會計師 的作用不可或缺。據了解，去年只有三資企業需要接受會計師事務所審計，而深圳的審計客戶不過3萬家。今年，深圳超過14萬家非三資企業的公司制企業都將接 受審計，因此市場對注冊會計師的需求量將越來越大。

2.2　會計是一門通用的商業語言