左方是資產的存在形態，總計90萬元。右方前5項是負債共計26萬元，第6、7項屬所有者權益共計64萬元，右方是資產價值的來源（廣義權益），總計也是90萬元。用數學公式來表示資產和權益的關系如下。

收入=60 000+30 000+40 000=130 000（元）

課程目錄

不管是基礎的財務人員，還是財務管理人員，對于本行業的信息了解都是非常重要。根據行業形勢，對財務報表上反映的問題作出準確應對，才是財務真正價值的體現。

在市場經濟環境下，經濟效益始終是企業管理追求的首要目標，企業成本管理工作中也應該樹立成本效益觀念，實現由傳統的“節約、節省”觀念向現代效益觀念轉變。特別是在我國市場經濟體制逐步完善的今天，企業管理應以市場需求為導向，通過向市場提供質量盡可能高、功能盡可能完善的產品和服務，力求使企業獲取盡可能多的利潤。與企業管理的這一基本要求相適應，企業成本管理也就應與企業的整體經濟效益直接聯系起來，以一種新的認識觀——成本效益觀念看待成本及其控制問題。

學習對象：適合零起步、有意從事商業類會計工作、具有初中以上文化的學員 　　學時：4.5個月（白班或晚班、周末班可選。已有會計證者可選學本班型的技能課程） 　　教學課程 　　理論課程：《會計基礎》　　技能課程（初級全程版）——《商業會計手工賬實戰》（含稅務實戰）、《商業會計電腦賬實戰》 　　就業收益 　　能勝任商業批發、零售百貨、服務咨詢等類型企業的會計崗位 　　獲取初級實操會計師職業技術等級證書

恒企特色學習方式

…… 好了，好了，我們就先看上面這幾個事項吧。

收入的形式因企業類型不同而有差異，比如銷售商品收入屬于制造企業的營業收入，利息收入屬于金融企業的營業收入等。

會計分期，就是把連續的生產經營劃分為一個個小的時間段（會計期間），比如說一年。這樣，人們就可以在會計期間內進行經營成果的計算和分配了。在會計分期假設下，企業應當劃分會計期間，分期結算賬目和編制財務報告。

CFO:這個崗位一般中小型企業都不設置，也用不太著，這個崗位存在主要是為了對內和對外的統籌，內部掌控，外部分析。

圖2-2　會計對象、會計要素、會計科目之間的關系

　總賬建賬的原則

當新技術的發展逼迫著傳統財會業轉型變革的同時，基層財務人紛紛如履薄冰。對于他們來說，未來即將面臨的或許是“生存挑戰”。

會計核算和監督價值運動過程，反映財政制度、財務制度的執行情況，并以財政、財務制度為依據，對價值運動過程進行調節和監督。會計作為資本收支的“總關口”，嚴格維護國家財政、財務制度，對于國民經濟發展，有其特殊的重要作用。

會計賬簿的具體內容將在第五章“會計賬簿”中學習。

陜西省思維職業培訓學校、陜西省思維會計培訓中心是陜西省財政廳、西安市財政局、陜西省勞動廳于1999年批準設立的財會類國家職業技能報名、培訓、考試的專業學校。

（3）資產是由企業過去的交易或者事項形成的。