答:C解析:（1）A設備的入賬價值＝1 200＋36＋14＝1 250（萬元）；（2）2017年上半年折舊 ＝1 250×（1－4%）×5/15×1/2＝200（萬元）；（3）2017年下半年折舊＝1 250×（1－4%）×4/15×1/2＝160（萬元）；（4）2017年計提的折舊＝200＋160＝360（萬元）。

另外，會計中除了統(tǒng)一定義了這些要素外，對處理經(jīng)濟信息的方。

貨物成本為60000元。

天胤公司的預收賬款為29565766.48元，數(shù)額較大。結(jié)合其他的材料，可以推斷該公司的貨物較為暢銷。

如圖所示，在2012~2013賽季結(jié)束時，曼徹斯特聯(lián)隊結(jié)余的Players' Registrations數(shù)值是1.199億英鎊，甚至只比皇馬買貝爾的數(shù)值沒高出多少，絕對不是福布斯什么雜志里提到的球員總身價大幾億英鎊。由此可見，球員的無形資產(chǎn)價值的計算和賬面上的轉(zhuǎn)會費大有不同。

企業(yè)簽訂了一項2000萬元的借款合同，合同簽訂日是否應在賬上確認負債？合同簽訂日并不確認負債，只有當銀行款項到賬后才確認。

3．答： （1）會計科目按其所提供信息的詳細程度及其統(tǒng)馭關(guān)系不同，分為總分類科目和明細分類科目。

二、設置會計科目的意義

“應付賬款”賬戶，用來核算企業(yè)因購買材料、商品和接受勞務供應等而應付給供應單位的款項，屬于負債類賬戶。該賬戶的貸方登記因購買材料、商品或接受勞務供應等而發(fā)生的應付未付的款項;借方登記已經(jīng)支付或已開出、承兌商業(yè)匯票抵付的應付款項;月末貸方余額，表示尚未支付的應付賬款。

(四)“應付票據(jù)”賬戶

【問題引入】 你作為一個企業(yè)的老板，是否面對密密麻麻的數(shù)字摸不著頭腦？ 你是否正準備購買一只新股票或進行一項投資，唯一可獲知的資料就是對方提供的財務報表，你又如何進行分析？ 或者，你只是出于好奇，只想對會計有個了解。

恒企擁有一大批長期活躍在會計培訓第一線的注冊會計師和資深會計講師，有豐富的教學經(jīng)驗和理論修養(yǎng)。多年來，恒企始終以勤奮務實的作風和優(yōu)質(zhì)高效的輔導效果服務廣大考生．極大地提高了廣大學員的會計水平。恒企學校致力于打造“技能培訓”品牌，將品牌化運營作為學校獲取社會認知與贊譽的重要戰(zhàn)略，力求培訓教育模式的不斷創(chuàng)新，力求使學員全面發(fā)展。恒企會計老師上課認真負責、上課生動易懂，老師全程跟蹤輔導，直到你考出止。CPA基礎班：緊扣考綱要求，對考點進行全面解析，配合相應習題，一舉擊中考點建立系統(tǒng)知識框架。學員根據(jù)課程進度系統(tǒng)性學習，打下扎實的專業(yè)基礎。CPA強化班：突出重點，化繁為簡。配套習題講解，強化對重要知識點的掌握，讓學員掌握考點與解題技巧。CPA沖刺模考班：根據(jù)歷年考題，把握命題趨勢以及解題思路，通過模考讓學員了解解題方法和做題規(guī)律。深入剖析、融會貫通，為學員的順利通過提供堅強后盾。

“管理會計是一門綜合的學科，它并不是一個死記硬背的學科，其背后更多的是一個邏輯，一個思維。”張愛云表示，管理會計挑戰(zhàn)了一般工作者正常的思維方式，拒絕按部就班，它是一個思維的靈魂，它是活會計，太靈活是它的特點。正因如此，沒有豐富的工作閱歷和社會經(jīng)驗的財務人是很難駕馭的。

做一名會計很簡單，想要做一名受企業(yè)歡迎的會計，可不是那么容易的，目前會計從業(yè)人員增加，想要在幾十萬的會計大軍中脫穎而出，找到一份適合的自己的工作，其實并不是容易的事，如果你是一個安于現(xiàn)狀，一輩子只想做一個普通的會計，那么你不需要考慮其它問題，只需要做好本職工作就可以，但是如果你對自己的職業(yè)有要求，想要晉升，想要得到更廣闊的發(fā)展空間，你一定要知道哪種會計人更受企業(yè)的歡迎。

（二）會計核算的具體內(nèi)容

記賬憑證一般應附有原始憑證，并注明其張數(shù)。凡屬收、付款業(yè)務的記賬憑證都必須有附件；職工出差借款的借據(jù)必須附在記賬憑證上，收回借款時應另開收據(jù)或退還經(jīng)出納(收款人)簽名的借款結(jié)算聯(lián)；轉(zhuǎn)賬業(yè)務中，屬于攤提性質(zhì)的經(jīng)濟業(yè)務應有附件。附件的張數(shù)應用阿拉伯數(shù)字填寫。 。

這3張報表是整個財務會計的核心，所有的數(shù)字經(jīng)過會計專業(yè)的處理系統(tǒng)最終都體現(xiàn)于這3張報表之中。