企業至少應當于每年年度終了，對固定資產的使用壽命、預計凈殘值和折舊方法進行復核。固定資產使用壽命、預計凈殘值和折舊方法的改變應作為會計估計變更

試想一下，每個企業的規模、經營時間、生產周期都各不相同，如果會計人員不能在一個統一的前提下進行核算，每個企業一套辦法，一個企業中不同的會計又是一套辦法，那么怎么能保證會計信息的準確性和連續性呢？

再次，是我極力推薦的聽課方法帶著問題去聽課。在理論知識部分，認真聽老師的講解，做到真正理解知識點，全面能用自己話復述出來，然后老師講解小的例題或思考題、客觀題時，一定要動腦，而不是純粹地聽老師講，理清自己的思路，看看自己的想法對不對。接下來，老師會講一些主觀題，這時一定要按暫停鍵，打開講義找到例題，認真讀一遍，在紙上簡要寫上有用的數據（主觀題里有很多話是沒用的），自己思考，完成這道例題，帶著問題再聽老師的講解，哪里不對哪里不會一目了然，這樣更能深刻的記憶知識點。有人可能會想不會怎么辦，不會沒事，在你思考的過程中這道題已經深深地印在腦海里，你不知道從哪下手就看老師怎么做，聽了老師的講解，你就會有一語點醒夢中人的感覺。

上述提到的會計信息質量存在的問題，其實也是現在企業財務管理中存在的一些問題，當然實際中存在的問題和漏洞遠不止這些，這就需要我們正確理解和實踐會計信息質量提出的各項要求，逐漸改變目前會計信息中存在的問題，為我國財會發展向國際化管理靠攏做出努力和貢獻。

蓄存款利率由國家統一規定，人民銀行掛牌公告。利率也稱為利息率，是在一定日期內利息與本金的比率，一般分為年利率、月利率、日利率三種。年利率以百分比表示，月利率以千分比表示，日利率以萬分比表示。如年息九厘寫為9%，即每百元存款定期一年利息9元，月息六厘寫為6‰，即每千元存款一月利息6元，日息一厘五毫寫為1.5，即每萬元存款每日利息l元5角，目前我國儲蓄存款用月利率掛牌。為了計息方便，三種利率之間可以換算，其換算公式為:

賬結法下，每月月末均需編制轉賬憑證，將在賬上結計出的各損益類賬戶的余額轉入“本年利潤”科目。結轉后“本年利潤”科目的本月合計數反映當月實現的利潤或發生的虧損，“本年利潤”科目的本年累計數反映本年累計實現的利潤或發生的虧損。賬結法在各月均可通過“本年利潤”科目提供當月及本年累計的利潤(或虧損)額，但增加了轉賬環節和工作量。

二、結轉本年利潤的賬務處理

2．日常賬務處理操作

目前我國會計人員中的中級職稱以上人才占比不足10%，在財政部制定《國際化高端會計人才培養工程實施方案》后，國內首次引進了美國管理會計師協會授權的全球考試教材提供商Wiley的課程，以推動我國的國際化會計人才培養進程。

利潤的形成，虧損的發生，往往是這樣。

絕招三：

1.樂之?對數字要有興趣?能從數據的處理中得到快感?如果你本身對數字不敏感?不喜歡?最好不要在本行業報太大期望.

2.對行業要了解?這不是專指會計領域?而主要指公司經營的行業?如你在電器企業?就一定要對TCL長虹春蘭海爾等等的大勢有所了解?如果你從事通訊行業?就要對華為中興UT等有所了解?如果在汽車行業更要對一汽二汽的動勢了如指掌.然后從會計到CEO的轉化就在其中

3.當下屬時一定做得比上司要求的好很多?做永遠比不做好?不要報著過去中國人認定的不可功高震主的心態?全力投入?你上司不喜歡?但上司的上司一定會欣賞?一定要讓更高層的領導認識你.

4.要學會取巧?如何讓領導認為你在稅務領域很精通?又為公司合理避稅多少(也許是個會計都知道?但不知道說成是自己的功勞) .

5.如果人事處理不熟練?千萬不要答應在財務部安排領導親信?拒絕只需要一下子?而對抗卻要幾年?如果搞得身心疲憊?得不償失?當然有些猛人會青風憑借力?借此與上層更好溝通?但一般人是做不來的?至少長江以北的人士是不擅長的.

6.給你機會永不放棄?哪怕現在讓你干通用的CF0你也要大聲說?NO PROBLEM.我行!

7.會計業務水平的提升那是技巧的提升?只能保證你再找工作更容易些?決不是提升的關鍵?就是一個農村婦女?只要在CFO 位置上干兩年?大體的技巧也能掌握?不要太迷信各種證書?我認識的大部分財務總監?真還沒什么證書。

8.永遠不要說不會?沒有人愿意教你?不會就偷偷地去搞懂。

第一，負債是企業承擔的現時義務。

愛博睿會計中級職稱培訓優勢：

納稅人在填寫申報單時應注意，“單價”欄和“金額”欄分別填寫不含增值稅稅額的單價和銷售額：“稅率”欄填寫增值稅征收率，工業為6%，商業為4%：“銷貨單位”欄填寫代開稅務機關的統一代碼和代開稅務機關名稱：“銷方開戶銀行及賬號”欄內填寫稅收完稅憑證號碼：“備注”欄內注明增值稅納稅人的名稱和納稅人識別號。增值稅納稅人應在代開專用發票的“備注”欄上，加蓋本單位的財務專用章或發票專用章。

7. 利潤總額

這項考試報名條件要求并不是很高，要求考生具有專科以上學歷或者具有會計或者相關專業中級以上技術職稱即可。

“匠心造物，不負年華”，投身于偉大的教育行業，用匠人之心譜寫育人年華！

關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統計基礎知識、經濟法律法規、會計基本技能、企業財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業管理基礎知識、成本會計、工業經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業會計實務、商品知識、商業會計模擬、金融業會計實務、商業銀行業務、金融市場銀行會計模擬等。