很多人特別喜歡記筆記，這個是很好的現象，但是我們要正確使用筆記本。跟我一起復習的幾個同學，筆記本上面寫的密密麻麻，但是考試結果都不太理想，所以我們一定不能盲目地記。比如審計很厚，很多同學把每一章的內容都抄下來，這樣不僅不能記憶而且減慢了速度。我的做法是先聽課和理解一部分，第一遍的時候理解不了很正常，因為審計的編寫者就是讓你理解不了（當然只是笑話），第二遍的時候再細細研究和理解，仍然不懂的或者很重要的就選擇性地記錄下來。

在高水準的教學水平基礎上，上元的教學管理和服務更加精益求精。我們建立的培訓質量監督委員會，全面負責監督和評估培訓過程的質量，提升學員滿意度；上元獨有的班主任制度，為每個班別配置相應的班主任老師，強化管理過程，負責學員的回訪、考勤、停復課、學習監督、師資管理等后續全方位的跟蹤服務！有班主任的班級更加會有班級文化，上元會計班級文化的建立將使得學習變得更加快樂生動，豐富師生互動和同學友誼使得學員不僅獲得知識，更將轉化為學習的動力和資源。

會計上之所以進行這樣復雜的處理，原因是租賃的性質會對財務報表，特別是資產負債表產生巨大的影響。

在中級會計師考試中有一種十分重要的潛意識心理因素，而非票據簽發人即暗示的反射作用。如玩撲克時，經常有一勝總勝、一輸總輸的現象。這就是人的暗示反射作用的結果。

服務行業建賬

（3）取得雙學士學位或研究生班畢業，從事會計工作滿2年；

會計期末結轉本年利潤的方法有表結法和賬結法兩種。

(一)表結法

2．預測經濟活動

（1）企業生產車間（部門）和行政管理部門等發生的固定資產修理費用等后續支出計入管理費用；（2）企業設置專設銷售機構的，其發生的與專設銷售機構相關的固定資產修理費用等后續支出計入銷售費用；（3）企業固定資產更新改造支出不滿足固定資產確認條件的，在發生時應直接計入當期損益。（4）經營租入固定資產發生的改良支出，應通過“長期待攤費用”核算，并在剩余租賃期與租賃資產尚可使用年限兩者中較短的期間內，采用合理的方法進行攤銷。

<圖>【案例3-7】歷史成本計量：具有可靠性，但相關嗎？

（2）票面利率：第1年0.7%、第2年0.9%、第3年1.1%、第4年1.3%、第5年1.6%。

近發現很多童鞋有一種浮躁的心態，表面上看每個知識點的都很到位，但是一旦面臨配合和協調的時候你會發現：原來自己那么沒有戰斗力，眼高手低的情況很嚴重。

財務所做的分析報告對公司的發展至關重要，如何才能了解到公司發展中即將遇到的問題，并提出有效的解決方法呢？與其他部門的協作與溝通交流必不可少。

會計是什么？它建立在什么基礎之上？它又有什么樣的基本原則？

職業現狀：

中級會計職稱是會計職稱的一種，會計職稱分為會計初級職稱、會計中級職稱、會計高級職稱。根據現行會計職稱管理規定，通過中級會計職稱考試后可以評定會計師職稱。會計師指具有一定會計專業水平，經考核取得證書、可以接受當事人委托，承辦有關審計、會計、咨詢、稅務等方面業務的會計人員。