應收賬款在一個企業資產中往往占有十分大的比重，對應收賬款的管理狀況如何直接影響到企業的生產和經營。

會計期末，企業應將“主營業務收入”、“其他業務收入”、“營業外收入”等科目的余額分別轉入“本年利潤”科目的貸方，將“主營業務成本”、“其他業務成本”、“營業稅金及附加”、“銷售費用”、“管理費用”、“財務費用”、“資產減值損失”、“營業外支出”、“所得稅費用”等科目的余額分別轉入“本年利潤”科目的借方。企業還應將“公允價值變動損益”、“投資收益”科目的凈收益轉入“本年利潤”科目的貸方，將“公允價值變動損益”、“投資收益”科目的凈損失轉入“本年利潤”科目的借方。結轉后“本年利潤”科目如為貸方余額，表示當年實現的凈利潤;如為借方余額，表示當年發生的凈虧損。

會計從業資格證不再需要，以后繼續教育晉升考核的重要依據新規新增內容：第三十二條 用人單位應當建立本單位會計專業技術人員繼續教育與使用、晉升相銜接的激勵機制，把會計專業技術人員參加繼續教育情況作為會計專業技術人員考核評價、崗位聘用的重要依據。會計專業技術人員參加繼續教育情況，應當作為聘任會計專業技術職務或者申報評定上一級會計專業技術資格的重要條件。這是新規增加的內容，相當于把繼續教育上升到一個新的高度，以后會計升職加薪、考取會計職稱證都必須要參加繼續教育，單位招聘條件中也會加上一條“必須參加繼續教育”的字樣，“繼續教育”儼然成為從事會計工作的新“門檻”了。會計從業資格證不再需要，最嚴繼續教育將出臺，全國各地的繼續教育大革新!在這種大環境下，會計人一定要持續不斷地學習，學習是一種思維，學習是一種習慣，學習更是一種能力，只想不勞而獲、固步自封的會計必將被淘汰出局!

收入、費用和利潤之間的上述關系是企業編制利潤表的基礎。

兩者體現并保證黨的路線、方針、政策和國家計劃的貫徹執行，促進社會主義建設的發展。這是因為我國實行社會主義市場經濟，資本的籌集、分配和使用，必須實行宏觀控制。

營業外收支是由企業營業外活動產生的。企業除了經營活動之外發生的與企業經營活動無直接聯系的各種活動就是營業外活動，它包括固定資產的盤盈盤虧、自然災害的影響、捐贈等，它們在會計上用營業外收入和營業外支出項目表示。

資產的特點如下。

1．單式記賬法 單式記賬法是指對所發生的經濟業務，只在一個賬戶中記錄的記賬方法。

企業計報表包括四報表除資產負債表利潤表外利潤配表現金流量表利潤配表需要末編制末企業才所盈利利潤進行配現金流量表根據稅務部門要求進行編制同區同省要求同四月檢稅務部門要求提要求（管理財務營業制造等費用月末沒余額 結帳采用表結損益科目月末留余額；制造費用余額屬于產品待配費用負債表視同存貨鐘書補充)要看利潤表東西要賬結轉利潤容易錯 利潤表本利潤要資產表相吻合。

典型的例子是企業在生產經營過程中形成的應交稅費、應付職工薪酬等。推定義務是指根據商業慣例、公開的承諾或者企業公開宣布的政策等而形成的企業將承擔的責任或者道義。

慣例是會計工作的規范之一，是財務會計系統處理經濟業務或會計事項、編制財務報表所依據、所使用的一種行業慣例。

2.應計折舊

1. 提供記賬依據

在高水準的教學水平基礎上，上元的教學管理和服務更加精益求精。我們建立的培訓質量監督委員會，全面負責監督和評估培訓過程的質量，提升學員滿意度；上元獨有的班主任制度，為每個班別配置相應的班主任老師，強化管理過程，負責學員的回訪、考勤、停復課、學習監督、師資管理等后續全方位的跟蹤服務！有班主任的班級更加會有班級文化，上元會計班級文化的建立將使得學習變得更加快樂生動，豐富師生互動和同學友誼使得學員不僅獲得知識，更將轉化為學習的動力和資源。

非日常活動導致企業經濟利益增加的，一般屬于利得的范疇，如一般企業從事股票買賣獲得的投資收益等。

申請參加實操會計師職業技術等級證書考證的人員,應當符合下列基本條件:

在市場經濟環境下，經濟效益始終是企業管理追求的首要目標，企業成本管理工作中也應該樹立成本效益觀念，實現由傳統的“節約、節省”觀念向現代效益觀念轉變。特別是在我國市場經濟體制逐步完善的今天，企業管理應以市場需求為導向，通過向市場提供質量盡可能高、功能盡可能完善的產品和服務，力求使企業獲取盡可能多的利潤。與企業管理的這一基本要求相適應，企業成本管理也就應與企業的整體經濟效益直接聯系起來，以一種新的認識觀——成本效益觀念看待成本及其控制問題。