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移交人員離職前，必須將本人經管的會計工作，在規定的期限內，全部向接管人員移交清楚。接管人員應認真按照移交清冊逐項點收。

鑒于這些實際情況，本書以理論結合實際，深入淺出地介紹會計知識是如何在現實中運用的，讓你覺得會計原來是如此簡單和重要。

提示:如果是2016年5月1日后購入固定資產（不動產）或在建工程（不動產），增值稅進項稅額需分兩年抵扣，第一年抵扣60%，第二年抵扣40%。

最常見的會計期間是1年，按照公歷的1月1日起至12月31日止。

月折舊率＝年折舊率÷12

4,“職業規劃+班會課+校內活動”保證提升學生對未來的把握和認知,豐富學生課余生活,提升學生的自信和自身修養。（校內活動:如每年一次的畢業典禮,頒獎晚會,秋游等活動）

雖然人們至今尚未形成財務報表及財務報告目標的一致意見，但是在報告信息時仍需要區分兩者的目標。研究目標的目的在于探索實現目標所需的手段或程序，并且實現不同目標所需信息的特征。從理論上說，計量與披露是互相關聯并由財務報告目標所決定的，然而，財務報告中的某些信息卻與計量不相關，因此，財務報表目標應該與財務報告目標區分開來。財務報表作為會計日常核算的繼續和總結，用來滿足反映經管責任方面的需要，財務報告則以使用者的決策需要為導向，提供更趨向未來和廣泛的輔助性信息。整個財務報告體系既用來評價企業管理者經濟責任和社會責任履行情況，又向報告使用者提供有助于決策的會計信息，滿足使用者日益增加的信息需要。

【解析】對于換取職工服務的股份支付，企業應當以股份支付所授予的權益工具的公允價值計量。企業應在等待期內的每個資產負債表日，以對可行權權益工具數量的最佳估計為基礎，按照權益工具在授予日的公允價值，將當期取得的服務計入相關資產成本或當期費用，同時計入資本公積中的其他資本公積。

恒企擁有一大批長期活躍在會計培訓第一線的注冊會計師和資深會計講師，有豐富的教學經驗和理論修養。多年來，恒企始終以勤奮務實的作風和優質高效的輔導效果服務廣大考生．極大地提高了廣大學員的會計水平。恒企學校致力于打造“技能培訓”品牌，將品牌化運營作為學校獲取社會認知與贊譽的重要戰略，力求培訓教育模式的不斷創新，力求使學員全面發展。恒企會計老師上課認真負責、上課生動易懂，老師全程跟蹤輔導，直到你考出止。CPA基礎班：緊扣考綱要求，對考點進行全面解析，配合相應習題，一舉擊中考點建立系統知識框架。學員根據課程進度系統性學習，打下扎實的專業基礎。CPA強化班：突出重點，化繁為簡。配套習題講解，強化對重要知識點的掌握，讓學員掌握考點與解題技巧。CPA沖刺模考班：根據歷年考題，把握命題趨勢以及解題思路，通過模考讓學員了解解題方法和做題規律。深入剖析、融會貫通，為學員的順利通過提供堅強后盾。

因此會計信息的質量將直接決定信息使用人的判斷。會計信息質量現在公認的要求包括以下幾點：

②合同期限較長，一般設備3～5年，大型設備10年以上。租賃合同期包括不可解約的固定期限及合同中規定的續租或展期等。

《連鎖業會計實戰》

所以生產過程既是物化勞動與活勞動的耗費過程，也是產成品的形成過程。勞動創造了新的價值。

<圖>【案例4-1】