b.積數計息法。適用于零存整取儲蓄利息的計算，也可用于計算活期存折的利息。

成為咱們學員之后，有300多為專家老師（中高級會計師、注冊會計師、稅務師）隨時為你答疑，20個行業的真賬實操都會教給你，包括職稱考試全部都是可以免費學。

某企業Ａ產品經過兩道工序加工完成。與Ａ產品有關的資料如下：（1）Ａ產品第一道工序300小時，在產品數量為400件，第二道工序200小時，在產品數量為200件，假定各工序內在產品完工程度平均為50%。第一道工序在產品約當產量為（）件。

利潤總額減去所得稅后，就得到企業的凈利潤。所得稅是企業對其生產、經營所得和其他所得依據法律規定繳納的稅金。凈利潤反映了企業的最終經營成果。天胤公司2010年的凈利潤為239126624.02元。

2．利潤的分類

很多人都把會計簡單地理解為記賬，通過前述可以清楚地理解，會計基本的工作包括編制憑證、登記明細賬和總賬、編制會計報表等一系列賬務處理工作，也就是通常理解的記賬過程。

二、注冊會計師的就業前景

（） 27．商譽因無法單獨辨認，所以不是企業無形資產的范疇。

其次，要看這家培訓機構是否有固定的培訓場地，如果上幾節課換一個地方，學生需要耗費大量的時間成本，并且每到一個新的環境，就需要重新花時間適應。

會計人員繼續教育的對象，是取得并持有會計從業資格證書的人員。

再次，是我極力推薦的聽課方法帶著問題去聽課。在理論知識部分，認真聽老師的講解，做到真正理解知識點，全面能用自己話復述出來，然后老師講解小的例題或思考題、客觀題時，一定要動腦，而不是純粹地聽老師講，理清自己的思路，看看自己的想法對不對。接下來，老師會講一些主觀題，這時一定要按暫停鍵，打開講義找到例題，認真讀一遍，在紙上簡要寫上有用的數據（主觀題里有很多話是沒用的），自己思考，完成這道例題，帶著問題再聽老師的講解，哪里不對哪里不會一目了然，這樣更能深刻的記憶知識點。有人可能會想不會怎么辦，不會沒事，在你思考的過程中這道題已經深深地印在腦海里，你不知道從哪下手就看老師怎么做，聽了老師的講解，你就會有一語點醒夢中人的感覺。

看到學員成長,我由衷地感到幸福.希望每一個學生,不但會做賬,還要會用審計的眼光去做會計,用稅務的眼光做好企業管理.理論知識扎實,實戰經驗豐富,語言通俗易懂,在授課中將審計、稅務、會計有機地結合起來,使枯燥的理論知識變得生動具體,受到學員們的追捧.

但是，從占主營業務收入的比率來看，兩個年度是相同的，這說明企業2010年度費用控制并沒有很大的進步。

為了適應我國會計國際化和參與國際會計準則制定的需要，2017年財政部已經制定了《國際化高端會計人才培養工程實施方案》，擬通過10年時間，打造一支國際化視野、專業能力突出、外語應用嫻熟的高端會計人才隊伍，滿足我國向國際會計組織推送會計人才的需要。

對于基層財務人員而言，不斷學習，提升自己的專業能力與財務管理水平

融資租賃籌資的優點：無需大量資金就能迅速獲得資產；財務風險小，財務優勢明顯；籌資限制條件少；能夠延長資金融通的期限。　　融資租賃籌資的缺點：資本成本負擔較高。

開班日程：白班、晚班、周末班學習，小班授課。此課程人人都能學會，無論你是零基礎還是無經驗，恒企會計教育主管級別以上名師手把手教學，教會為止。