所以，一些長(zhǎng)期投資數(shù)額比較大的企業(yè)，蘊(yùn)涵的風(fēng)險(xiǎn)相應(yīng)也比較大。

這個(gè)問(wèn)題在財(cái)務(wù)上叫球員轉(zhuǎn)會(huì)費(fèi)的賬務(wù)處理。

技能七：財(cái)務(wù)人要善于溝通

流動(dòng)資產(chǎn)的變現(xiàn)能力以及其周轉(zhuǎn)速度，直接關(guān)系到企業(yè)能否正常營(yíng)業(yè)，影響企業(yè)短期償債能力。

明細(xì)分類賬戶則是對(duì)總分類賬戶的補(bǔ)充和詳細(xì)說(shuō)明，是反映某一個(gè)總分類賬戶詳細(xì)情況的賬戶。

一切費(fèi)用至少是某一瞬間的資產(chǎn)。

（二）會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)、計(jì)量和記錄（第2～11章、第13章）

3．復(fù)式記賬理論依據(jù) 復(fù)式記賬法是以會(huì)計(jì)恒等式為依據(jù)建立的一種記賬方法。

說(shuō)到這不得不先提一下一個(gè)會(huì)計(jì)人從出納到財(cái)務(wù)總監(jiān)需要經(jīng)歷的幾個(gè)階段：

了解了整本書的大體內(nèi)容之后，我們就開(kāi)始進(jìn)入微觀的學(xué)習(xí)——開(kāi)始學(xué)習(xí)每一章的內(nèi)容。這個(gè)過(guò)程很漫長(zhǎng)，需要我們不斷聽(tīng)課，不斷看書。這里的學(xué)習(xí)方法沒(méi)什么特別要講的，跟著老師的思路走，研究歷年真題，然后是課后習(xí)題。當(dāng)然你在學(xué)習(xí)最開(kāi)始的時(shí)候可能覺(jué)得那些題特別難，這不是你基礎(chǔ)的問(wèn)題，而是因?yàn)楹芏囝}跟后面章節(jié)連接著，別管他，第一遍也不需要去深究，跳過(guò)去，等真的學(xué)到了那個(gè)知識(shí)你就會(huì)恍然大悟，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。

財(cái)務(wù)分析是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)了解企業(yè)財(cái)務(wù)狀況，同時(shí)也是企業(yè)財(cái)務(wù)人員參與企業(yè)管理，提出合理化建議的最有效途徑，其指導(dǎo)性的價(jià)值就在于其時(shí)效性。企業(yè)經(jīng)濟(jì)信息瞬息萬(wàn)變，時(shí)過(guò)境遷的財(cái)務(wù)分析對(duì)企業(yè)改善經(jīng)營(yíng)管理的作用將大打折扣。財(cái)務(wù)分析的上報(bào)應(yīng)與會(huì)計(jì)報(bào)表上報(bào)同步，并形成制度化。

（二）會(huì)計(jì)核算的具體內(nèi)容

”這就是我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系對(duì)會(huì)計(jì)主體的規(guī)范。

但資產(chǎn)的減少或負(fù)債的增加并不一定都形成費(fèi)用。

貨物未發(fā)卻已將銷售業(yè)務(wù)登記入賬。針對(duì)這種錯(cuò)誤發(fā)生的可能性，我們注師可以從主營(yíng)業(yè)務(wù)收入明細(xì)賬中抽取部分分錄，追查有沒(méi)有發(fā)運(yùn)貨物的憑證及其他佐證憑證，據(jù)以查明有沒(méi)有事實(shí)上尚未發(fā)貨卻已登記入賬的銷售業(yè)務(wù)。如果我們注師對(duì)發(fā)運(yùn)憑證等資料的真實(shí)性感到可疑，就應(yīng)該有必要再進(jìn)一步追查該單位存貨的永續(xù)盤存記錄，來(lái)測(cè)試存貨有沒(méi)有真正減少。

企業(yè)可根據(jù)業(yè)務(wù)量的多少購(gòu)買一本或幾本總分類賬，原則上，只要是企業(yè)涉及的會(huì)計(jì)科目就要有相應(yīng)的總賬賬簿（或賬頁(yè)）與其對(duì)應(yīng)，但一般情況下不必一個(gè)科目設(shè)一本總賬。

它是指會(huì)計(jì)核算服務(wù)的對(duì)象或者說(shuō)會(huì)計(jì)信息所反映的特定單位或者組織（企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等），它規(guī)范了會(huì)計(jì)核算工作的空間范圍。