6.折舊復核
會計電算化檔案的保管是重要的會計基礎工作。計算機替代手工記賬后,會計檔案增加了新的內容。例如,存有會計數據的磁性介質,與源程序有關的文件資料等。因此,在電算檔案管理制度中,對電算化會計資料的范圍、存貯方式、存放環境、借閱會計檔案等都有相應的管理制度。實施電算化后應加強對會計電算化檔案的管理。基本方法是:
(l)確定管理范圍。電算會計檔案內容主要包括本單位各種會計憑證、會計賬簿、會計報表、財務計劃、單位預算和重要的經濟合同、開發設計說明書,以及源程序文件、用戶操作規程及使用手冊、電算化會計科目及科目代碼表、會計報表格式、報表取數公式、自動轉賬公式及其他計算公式、檢驗公式等,存貯于磁性介質上的會計數據、程序文件及其他會計資料。
(2)制定管理措施。與手工方式一致,電算化方式生成的證、賬、表等會計檔案,應按規定立卷歸檔保管。其保存期限應按照《會計檔案管理辦法》(1998 [財會字]132號),"會計檔案保管期限表"中所列的保存期限進行管理。會計相關職能部門應緊密配合,確認合法的會計檔案內容,制定嚴格管理措施。
(3)磁性介質的管理。存貯于磁性介質上的會計資料,在未打印成書面資料前要妥善保管,并制定科學合理的單位內部會計電算化會計資料保存期限。在單位內部電算檔案管理制度中,必須明確備份數據的時間間隔。備份盤也要定期復制,以防止磁性介質老化等技術問題導致數據損壞或丟失,提高電算化會計資料保存的安全系數。
(4)會計檔案存放要求。電算化會計資料存在于磁性介質中,所以對電算化會計檔案資料的存放,要求做到防火、防潮、防塵、防熱、防磁、防凍。重要的會計數據應雙備份,并分別存于兩個以上不同的地點。會計數據的備份盤,應對標號方法進行統一規定,列入檔案管理制度的書面文件。備份盤應貼寫好保護標簽,存放于鐵皮保存柜中。按財政部要求,大中型企業應采用磁帶、光盤、微縮膠片等介質存儲數據,盡量少用軟盤存儲會計檔案。
(5)開發資料管理。會計電算化系統開發的全套文檔資料視同會計檔案進行管理。其保存期限截至該系統停止使用或有重大更改后的第五年。
此外,電算化檔案的借閱、書面資料的裝訂、病毒檢測間隔周期等,也應根據具體情況制定相應的管理制度。
4. 可比性
當轉股價格調整日為本次發行的可轉債持有人轉股申請日或之后,轉換股票登記日之前,則該持有人的轉股申請按發行人調整后的轉股價格執行。
最后,我建議大家,要踏踏實實,一步一個腳印,確保聽就要弄懂,不懂就反復聽,別想不會就過第二遍怎么怎么樣,如果你有這種心理趕緊改正。只有這樣,我們的時間才一分一秒都沒有浪費。也許你會發現,前面已經掌握的知識在聽后面的章節時遺忘了,不用怕,知識就是一個不斷重復與累積的過程,當我們再聽第二遍時,那些已經掌握的知識點又會回到腦海,輕輕松松掌握一個又一個知識點!
2018注冊會計師預習階段學習計劃。
具體核算為:
1.1 先將固定資產的原價、已提累計折舊和減值準備轉銷,將固定資產賬面價值轉入“在建工程”。
借:在建工程 累計折舊 固定資產減值準備
貸:固定資產
1.2 將直接發生的固定資產資本性后續支出計入在建工程。
借:在建工程
貸:銀行存款(或應付賬款、應付職工薪酬等)
政府的購買性支出間接影響分配。如果財政用于購買性支出在總額上增加或減少了,那么給政府提供商品和勞務的企業從政府購買性支出中所獲得的收益額也會隨之增減,導致企業擴大或縮小生產規模,資本的利潤和勞動者的工資都會有所提高或降低。
年數總和法也稱為合計年限法,是將固定資產的原值減去凈殘值后的凈額和以一個逐年遞減的分數計算每年的折舊額,這個分數的分子代表固定資產尚可使用的年數,分母代表使用年數的逐年數字總和。計算公式為:
1、考生報名時先在會計資格評價網進行網上報名,獲得報名注冊號,打印報名表
因CPA考試科目較多,時間跨度較大,故培訓為滿足不同學員需求,在設有三種班型(通關班、優能班、標準班)的情況下,單科課程同樣都可以進行單獨報名培訓!
這樣從貨幣回復到貨幣,叫資本循環,資本的不斷循環叫資本周轉。
三、穩住“飯碗”,不能讓日益發展的社會給out了
一定程度上,考得會計從業資格證證明你擁有一定的會計知識,是一種對你學習會計專業成績的肯定,很多公司找會計,證書是一個基礎,特別是當今社會環境,會計競爭越來越激烈,你要擁有自己優勢。 不管以后從業證是否取消,其實與你并沒有什么關系。你選擇了會計這條路,就不要將自己局限于起點,最簡單直接的方式就是考取更高級的證書。在我國目前的現有觀念里,你的證書含金量越高,就證明你越有能力,也會在眾多的候選人中獲得更多的競爭力,脫穎而出。在別人還在迷茫的時候,你就已經領先不止一點點! 。
②計算利息的方法
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【問】請問兩費是什么,具體征繳標準如何規定?
<圖>【案例3-2】
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學會計,到恒企,十六年品牌鑄就,中國實戰會計培訓領導者!
大家都知道,學會計不僅僅是為了考一個簡單的會計證,學會計而是為了做會計,但是何為做會計呢?
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