第三類：所有者權益要素內部項目等額有增有減，資產和負債要素不變

5.創新研發六大學習神器

可供出售金融資產：此類資產是介于上述二者之間的一種金融資產，持有并不是準備隨時出售的，持有時間是相對較長的（一般是要超過一年的），但卻又是不準備持有至到期或企業沒有能力或意圖要持有至到期的，這種資產的特定也是沒有固定的期限與可預見的回報的。

中級會計師考試其實是和自己的戰斗，2017年注冊將于2017年4月5日開始報名戰勝了自己便贏得了考試。不要給自己樹立太多的假想敵，“他學得比我好”“他學習時間比我長”這些問題都不是我們需要考慮的，縷清試題脈絡對我們最終的成績也沒有什么影響。

由于現在不少鄉村會計人員沒有受過正規系統的培訓,再加上他們自己學習的自覺性和積極性不高,因此,鄉村會計隊伍整體素質低下,會計基礎工作薄弱,財務管理混亂問題較為普遍,成為經濟發展中的一大隱憂.為了解決當前工作中存在的問題,全面提高鄉村會計人員的整體素質,充分發揮會計職能作用,把經常性的培訓工作抓緊抓好,已是當務之急.關于如何改進和完善鄉村會計人員在職培訓工作

1．二者所反映的經濟業務內容相同，如“材料”總賬賬戶與其所屬的“原材料”、“輔助材料”等明細賬戶都是用以反映材料的收發及結存業務的；

2．通過銀行收到上月銷貨款60 000元。

根據《會計法》的規定，對于偽造、變造會計憑證、會計賬簿或者編制虛假財務會計報告的行為，構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構成犯罪的，由縣級以上人民政府財政部門予以通報；

表3-2 資產與權益

3,全職老師為主的授課模式確保了課程質量,我們且成立了課程開發小組,加大課程研究,形成了自有的輔導叢書,試題庫,自考網絡課程,自考在線測試等核心教研優勢。

總之會計交接一定要注意.否則后果自負.所以不要怕麻煩.涉及會計方方面面一定要核實.前任會計交接后沒有責任的.。

④編制移交清冊，列明應該移交的會計憑證、會計賬簿、財務會計報告、公章、現金、有價證券、支票薄、發票、文件、其他會計資料和物品等內容；實行會計電算化的單位，從事該項工作的移交人員應在移交清冊上列明會計軟件及密碼、會計軟件數據盤、磁帶等內容。

（2）會計科目按其所歸屬的會計要素不同，分為資產類、負債類、所有者權益類、成本類、損益類五大類。

師資力量，因為市場魚龍混雜，有的機構，隨便找幾個老會計，就開始開班授課，這種機構的課程脫節嚴重，課程內容與考試大綱會有不符的現象。去這種機構學習對我們的學習沒有保障。

2. 企業